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高一第二学期,16工美班德育管理将严格配合政教科德育工作计划

加强班主任队伍建设,深化“特色班”建设,加强班级管理。高一第二学期,学生们从入学时的“愣头青”变成了学校的“主人”,熟悉学校的一砖一瓦,了解学校的管理制度,了解班主任和代课教师的管理风格。本学期,16工美班的德育管理将严格配合政教科德育工作计划,开学之初,学生将接受教育。

本学期,__________________________________________大胆尝试,具体工作总结如下:

1、继续以主题节、考察活动、小岗位活动、特色班为出发点,完善“小星星”课程;做好秋季考察、半天考察、学生观影等工作;加强班主任队伍建设,深化“特色班”建设,加强班级管理。

高一第二学期,学生们从入学时的“愣头青”变成了学校的“主人” ,熟悉学校的一砖一瓦,了解学校的管理制度,了解班主任和代课教师的管理风格。一些刺头也出来了,为了更好地推进班级,计划在本学期重新调整班干部队伍。坚持上学期值班班长和值班班长制度,严格执行班级考核制度。具体做到以下几点:

本学期,16工美班德育管理将严格配合政教科德育工作计划,开学之初,学生将接受教育。3月,班级培训开展教育,确定班级未来的发展路线,指导班级未来的管理。

本学期,16工美班的德育管理将严格配合政教科德育工作计划,开学之初,学生将接受教育。3月,我们将对班级“勤法攻技”的班风和“做人做事端正”的班级培训进行教育,确定班级未来的发展路线,指导班级未来的管理。

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