(4)作为实习老师，不仅要关心学生的衣食住行，还要做好学生的思想***治理和安全工作， 安排学生实习， 对学生的严格要求。 了解学生情况，主动及时与企业沟通，协助企业合理管理学生。鼓励学生多学，多问，有目的地培养社会交往能力。要求学生保持良好的企业形象，以积极的工作态度、优良的工作作风和奉献精神，充分展示学生的精神和工作能力。
港茸餐饮公司已经为我校教师提供了三年的早餐和午餐信用卡。这种方式确实增加了食堂的大量工作量，也有一定的困难，但公司领导非常自信，只要是学校的合理要求，公司必须努力做好，本学期公司还发布了咨询表和评分表，现在员工对香港食品公司提供早餐、午餐或满意，学生希望公司提供学生午餐品种需要丰富，味道更好，我们将加强与公司的沟通，做好管理工作，不断提高师生满意度。
3、这学期我们在校园清洁卫生方面下了很大功夫。一所学校的日常清洁直接影响到一所学校的“整体风格”。因此，学校派专人监督卫生管理。值班领导、政治教育部、卫生管理监督员、班主任形成管理流。加强处罚力度，学生、学生、教师、学生、教师相互监督，每天大扫一小扫，密切关注实施，切实管理，进一步改善校园清洁卫生。
这学期，我继续担任八年级41班的班主任。八年级是初中的关键一年。有人把八年级比作“分水岭”，这说明了它的重要性。八年级学生正处于“青春叛逆期”，学科负担加重。因此，在密切关注常规教学的同时，学生管理的矛盾尤为突出。经过一个学期的努力，班级的学风和班风都有了很大的进步，但仍然存在许多不足。为了做好本学期班主任的工作，制定了以下计划。
在课间管理方面，我认为加强对学生的行为约束是非常必要的，尤其是对低年级学生。因此，本学期，在学生课件管理方面，我将继续利用更多的课间时间来监督学生，同时利用更多的课堂课程、思想课程，对学生进行思想教育，以提高学生的思想意识，更好地培养学生的日常行为习惯。除了教师对学生的约束外，还可以培养有管理能力的班干部，协助教师进行课间管理。
2、抓好班主任队伍建设。班主任是学校德育的骨干。班主任站在德育的最前沿，守着学校德育的第一道防线。这个团队必须是一个先进的团队，一个具有凝聚力和战斗力的团队。因此，要从思想上武装班主任队伍，通过校本培训、外出学习、学校互助、自学等方式学习一些先进的教育管理理念，在“实战”中不断提高班主任的管理水平。各班主任要努力进取，努力充分利用班级晨谈、班级班、思想三个阵地，组织有效的教育活动。同时，要充分发挥学生干部的作用，利用学生自我教育和自我管理的优势，有序地做好课堂工作，积累课堂凝聚力，增强团队向心力，形成良好的课堂作风和学校作风。
我校由学生会、学生共青团委员会等学生组织，负责对学生日常行为规范的监督和评价，参与文明学生、文明示范班、三好学生、三好班的选拔。学生参与德育管理过程，实现自我管理；让学生参与管理评价的整个过程，不仅具有示范和指导功能，而且使学生享有评价权。学生培养自主评价和自我体验的能力，实现从他律到自律的转变。
3、本学期，学校政治教育部加强了日常管理检查，安排专人负责卫生、学生仪表、班级外观、学生出勤等方面的检查。工作，并进行定量管理。
高一第二学期，学生们从入学时的“愣头青”变成了学校的“主人” ，熟悉学校的一砖一瓦，了解学校的管理制度，了解班主任和代课教师的管理风格。一些刺头也出来了，为了更好地推进班级，计划在本学期重新调整班干部队伍。坚持上学期值班班长和值班班长制度，严格执行班级考核制度。具体做到以下几点:
3.班级工作从细节入手，全面落实岗位定责， 建立学生自主教育自我管理的主体性德育方式，深入开展教育活动，培养学生良好的道德素质和行为习惯；