20xx年，在充分调查的基础上，修订完成了方庄区教育集群发展试验区规划方案;开发建设具有方庄地区特色的课程和以国际象棋为主要项目的益智校本课程，建立教育集群课程体系；加强方庄教育集群学校学生社区，建立学生个性专业发展平台；组建集群学科工作室，组建方庄教育集群家长培训中心，组织方庄地区随迁子女家长培训。
按照xx精神，贯彻国家、省、市、县教育规划纲要精神 以成就未来为校训，以“一切为学生”为校训 以“习惯养成主题教育”为教育出发点，为学生的一切” 活动教育安全第一 精细管理 培育能师 学科竞赛 质量为先 文化立校 围绕闽南文化办学特色的“智慧惠”校园办学目标，主动服务”工作总体思路，加强学校精细管理和内涵建设，规范教学行为，推进课程改革，个性化办学，提高学校质量，努力做好20xx年秋季教育教学工作，制定本工作计划。
我们的年级组，作为学校的最低年级，学生小，自控能力差，学习、卫生、纪律习惯没有形成，特别是刚搬到小学校园一段时间，学生刚刚改变了一个新的环境，突然难以适应，给班级管理带来了很多问题，所以我们觉得责任更重。为此，我做了以下具体的工作：
每次接手一批新生，总会对学生进行“志存高远”、“志不强者智不达”的教育；平时不断向学生灌输尊重和理解人的观念。对学生进行思想教育，总是把心交给学生，与学生碰撞，敞开心扉，诚实地告诉学生他们对社会、生活、事业、生活的态度和看法。老师的真诚和善良赢得了学生和同事的尊重和爱戴。在农村中学，学生学习勤奋，但生活条件差。许多学生身体虚弱，担心学习不好，心理压力很大。为了做好学生的思想工作，了解学生在家的学习情况，他们打电话给大多数学生进行家访。多年来，我们一直真诚地爱护和严格管理学生。我们班的学生品德高，班风正，学风强，成绩优异。
1、班主任工作:9(5)班级量化管理成绩在全校38个班中名列前茅，一次被评为崂山区优秀班集体，两次被评为学校优秀班集体；我被评为崂山区十大班主任；学生李贝贝被评为青岛市优秀学生干部，区级优秀学生3人；班级被评为崂山区书香班集体，两人被评为读书好少年；校运会总成绩全校第一；苏彬彬打破了两项区级和校级记录。