(1)各班要加强对学生的校纪校规教育，特别是对后进学生的日常教育。各班要组织学生认真学习各项学生管理制度，根据班情制定班级公约。
总之，班主任是教育管理学生的核心，对学生要有高度的责任感，注重管理方法，按程序管理学生，依法履行职责，依法执教，与学校整体管理同步同向，真正成为学生的好老师和好朋友。
⑵组织一个有潜力、有吸引力、团结向上的班级委员会，充分发挥学生的力量。培养他们的自我管理潜力。班级委员会和各学科的代表可以积极配合教师，做好日常出勤工作和良好的课堂纪律，为学生创造良好的学习环境。管理好课堂的日常工作。
做好学生管理，调动学生的学习积极性，形成良好的班级集体。 协调工作，全面提高毕业班教育教学质量。
学生会是学生的发言人。在发挥联系作用的同时，结合我院的实际情况，开展了丰富多彩的课外文化活动，对促进学生的全面成长发挥了积极作用，激活了校园氛围。我们坚持“自我教育、自我管理、自我服务”的工作职能。在大多数学生的大力协助下，通过全体学生会成员的共同努力，我们不断扩大工作领域，创新工作模式，改进工作方法。
为了做好学校教室和卫生区的清洁工作，确保师生有一个干净卫生的`环境，我们注意从小事开始，从周围的事情开始，从每个学生开始，坚实，确保结果。我们还充分调动学生自我管理的积极性，让他们进行自我管理、自我检查和监督。同时，我们采取量化积分的方法，确保评价的公平、公平和开放，使学校的日常管理工作不断提高。学校大队部在具体操作上加强监督，发现学生违纪，及时批评教育，通知扣分。最后，以班级常规管理积分作为文明班级和优秀班主任的依据。
接下来，我将和大家谈谈我们学校的班主任和老师的工作。很多家长告诉我，他们家只有一个孩子很难管理。可想而知，每个班都有70名学生的管理难度。在工作中，每个班主任的敬业精神经常感动着我。刚才，我们向大家介绍了我们的工作和休息时间。此外，为了阻止学生上网，我们的班主任深夜去玩吧。为了做好后进学生的工作，放弃休息时间进行家访，就在周四晚上，两班的桑不小心扭伤了脚踝。他们的班主任，也是我校支部书记林先好和刘主任，用车送他去第二医院治疗。这样的例子举不胜举，应该说我们的老师和你的父母一样深爱着孩子。这样的例子太多了，应该说我们的老师和你的父母一样爱他们的孩子。有些家长甚至说：我们的老师比有些家长更负责任。
我是语文老师，也是年级组长。因此，我清楚地知道，三尺讲台是我的主要阵地。除了实施学科教学，协助班主任管理班主任，“传道授业，解惑”外，我的职责也是“传道授业”。组织、管理、协调、处理复杂的日常事务，是实施教育政策、加强道德教育、提高教学质量、完成学校教育任务的重要力量；是学校实施科学高效管理的直接责任人，是学校与家庭沟通的桥梁，是校长的有力助手。
以学生发展为基础，快乐的儿童道德教育模式，注重创新精神和实践能力，结合学生的实际情况，开展儿童兴趣教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，提高学生的自我激励、自我教育、自我管理能力，积极探索个性培训方式，团队成员集体主义和爱国主义教育，展示艺术雷小学生的新形象，树立良好的班级作风，形成良好的学习氛围，努力创造优秀的班级！ 三、工作思路
②实行全过程管理制度。也就是说，学生从第一节课到晚上自学；学生们从起床铃响到晚上关灯睡觉。班主任根据班主任的工作职责和要求，遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》按照教育教学规律进行科学规范的全过程管理，使学生具有高度的组织性和纪律性。
2、班主任工作改进，培训状况不佳。班主任需要有敏锐的眼光去发现问题的迹象，有耐心去跟踪学生的重复，有更好的教育转化学生的方法，有自己的管理模式，有一套做思想工作的方法。总之，班主任作为班级管理的领导者，应该不断提高自己的理论水平。在这方面，本学期的四次培训效果并不好，老师们也不喜欢这项活动。