适当调整原班委成员，营造有利于自主管理的氛围，培养学生管理自己的能力，将学校的规章制度转化为学生的自觉行动，形成良好的班级作风。及时教育和培养责任心强、能力强、信任心强、组织管理能力强的学生干部，分工不同。例如，徐燕学习良好，管理能力强，由学习委员会成员换班长，通常认真工作。徐冰兰换成了劳动委员会成员，每组安排一名组长，负责小组成员的纪律，安排五名卫生监督员每天监督卫生清洁。充分发挥班干部的职能和模范带头作用。
我院现有学生 3117 人，辅导员 6 人，辅导员助理 12 人，辅导员人均管理 520 在著名学生的情况下，充分发挥学生干部队伍的作用是非常重要的。现实是，现有学生干部素质参差不齐，在日常工作和学习中无法很好地理解和完成学院分配的任务。鉴于这种情况，我院 2016 今年下半年开始 目前已开展学生干部轮训活动八期，效果显著。虽然我院辅导员人手短缺，但团队整体素质不断提高。虽然我院辅导员人手短缺，但团队整体素质不断提高。在 2016 在学校第四届辅导员职业能力大赛中，我院辅导员表现突出，取得了成绩 第一，第四 、第六名的好成绩。组织辅导员在做好基本日常管理的同时，积极参加学校组织的辅导员精品论文比赛、就业指导讲座比赛等活动。
因此，不仅要加强管理，还要进行正确的`指导。一些学生和老师认为，只要学生不在学校做坏事，就没有必要照顾他，也没有必要整天由校长“盯着”。我认为这是一个错误的想法，一种危险的意识。我们应该看到我们的学生的思想、学习基础、行为习惯和其他不平等的发展，可能是意想不到的事情，因此，我们的管理应该与学校的实际结合，不加强管理和教育不能保证正常的课堂教学。
②加强学校路队管理，确保学生出行安全。为规范学校路队秩序，确保学生出行安全，建立学校路队队长责任制。校园坚持每周对路队进行评价和评价，半学期表彰一次优秀路队队长，使路队秩序明显改善。加强对教师护送学生路队状况的检查，校园领导分段负责。
有针对性的指导和帮助。另一方面，认真组织开展各种形式的开放课程，每月开展一次新的课程改革试点课程，向青年教师展示平台，指导学校教师课程改革的方向，组织有效的课程评价，不断提高教师的教学水平。3、做好家庭作业的布局和纠正：通过随机葡萄柚检查和举办学生研讨会，了解学生的家庭作业情况，及时总结，反馈给教师，真正掌握第一手材料，组织部分学生进行教育访谈，了解学生的家庭作业负担。认真开展听课评课活动，要求教师听10多节课。4、做好中期考试和期末考试，及时统计分析成绩，确保每位教师撰写失分原因，调整教学方法，促进学生成绩的提高。
我很自豪地说，xx年是我们的收获年，我县高考取得了辉煌的成绩 我校入学率也取得了历史性突破。我负责51人的班级，实现了所有的目标，学生韩娜家长发现孩子的高考成绩，立即打电话给我，反复表示感谢，我告诉他离开幼儿园、小学、初中老师，孩子不会有今天的辉煌，是他们为孩子奠定了良好的基础，应该感谢他们。在过去的一年里，在领导和同事的帮助下，我有了更深刻的经验、理解和改进，无论是课堂管理还是英语教学。感谢教育局和学校为我提供了如此好的学习和工作平台，感谢您的帮助！
班级常规管理需要调动全班学生的积极性，形成合力和自我管理机制。因此，我们班的每个学生都有管理任务，让他们为学生服务，锻炼自己，表现自己，提高自己。学校分配的花园、清洁区和功能室管理。我实行个人承包、组长监督制度，每周总结评价，对做得好的个人和团队给予“笑脸”图标奖励。对班级纪律管理，实行组长责任制，班长监督制度，要求大家自觉，每天总结评价。