在班级建设中，班委的建设非常重要。一个好的班级委员会可以在课堂上发挥模范和领导作用，帮助教师管理课堂，具体操作各种事务，但也可以在教师和学生之间发挥良好的沟通作用。班委的建立需要教师的教育和指导。班委刚成立时，工作不够积极，有些工作也不能得心应手。因此，我准备定期召开班委会，与班委成员沟通，作为班委最基本的要求和管理方法，也向班委了解班级情况和个别学生的思想趋势。使班委成为班级管理的骨干，成为教师的左右臂，同时也能说服学生。
6、加强学生行为培养教育，培养学生的自主管理能力，充分发挥共青团、少先队、文明监督岗位的作用，监督岗位成员参与学校班级的日常工作。检查和评估，做好当天的值班记录，及时处理和解决问题。
3、班主任队。第一个问题主要体现在对班主任工作没有热情，混日子，尽量不当或者推掉工作，对学生没有感情，避免退让班级管理中出现的`问题，从与学生对立的角度看待学生，哄或者压制学生的问题。第二个问题主要表现在，满足工作现状，学生管理和道德教育工作不学习和思考，习惯根据经验，教育方法缺乏针对性，有效性，高中反映宽大，放纵，初中反映简单僵硬，盲目抑制，不能得到学生和家长的认可，不能得到良好的教育效果。
要发挥德育组织的作用，必须明确学校各类人员的德育职责，调动德育工作者的积极性、主动性和创造力，才能落实德育工作。要调动全校教职工的积极性，首先要调动管理者育人的积极性。学好小学德育纲要。、统一认识、一致行动，建立和落实德育工作目标和步骤，使中小学德育工作规程和党和国家的方针政策明确责任，具有一定的职权范围和利益。其次，要调动教书育人的积极性。一是调动班主任教师加强班级管理的积极性。由于班级是学校教育教学的基本单位，班主任是班级工作的组织者和指导者，是学校实施教育政策、促进学生全面健康成长的骨干，是学校道德教育的骨干。
以学校德育理念为指导，以学生日常培训为重点，结合一年级学生的实际情况，通过开展各种儿童兴趣教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，提高学生的自我激励、自我教育、自我管理能力，促进学生“努力学习、快乐生活、全面发展”，促进学校德育工作取得新的进步、新的突破，为创建和谐校园做出积极贡献。
新学期，第___________________________________________________继续用我们的创造力和努力为学生和教师服务。
自从她参加工作以来，她一直担任班主任，深受学生和家长的欢迎。班级管理一直走在学校的前列。她的班级多次被评为先进班级集体，为社会培养了一批合格人才。每个学生毕业时，学生都会这样评价:我们不仅从她那里学到了知识，还学会了做人。其他学生说：她是我们认识的老师中最有气质、最诚实、最有个性魅力的。那是因为她相信树上的花来自冰雪中的种子；我相信300首诗反复讲述了生活中的另一种感觉；那就是世界的真实感受。真情的感动让世界彼此感恩，人的真诚让你的灵魂流动。正是因为她以自己的热情和真诚致力于教育教学工作，以崇高的奉献精神和高度的责任感用爱影响学生。