4、严格管理教学书籍。我校学生使用省教育厅公布的中小学教学书籍目录中的教学书籍。教材是区教育体育厅免费发放的。我校从不组织学生购买规定以外的学生书籍，也从不向学生推荐各种教材。
我毕业于XX年XX月农业大学资源与环境学院农业昆虫与害虫防治专业硕士学位。毕业两年来，我一直在南庄第三中学任教。作为一名人民教师，我自觉遵守教师法、《教育法》等法律法规。奉信 以生为本，言传身教 本标准，发扬奉献精神，热爱学校，团结同事，关爱全体学生，尊重学生人格，严格要求学生，耐心教学，促进学生健康全面发展。从事教育工作以来，我愿意承担学校分配的各项工作，虚心向有经验的老师学习，刻苦学习，勤于总结，积极进取。在教师和学校领导的指导和关怀下，教学和教育管理水平有了很大的飞跃。现将本人任职以来的工作情况总结如下：
4、积极开展德育科研。（1）围绕建设“加强未成年人基础教育思想道德建设实验学校”，做好德育科研项目和研究，开展德育研究。(2)各年级举办心理健康讲座，开展师生健康心理教育活动。(3)建立学校德育网络平台，鼓励班主任积极利用平台和各种软件，制作多媒体课件和网络课件教育学生，鼓励有条件的班级建立班级(学生)博客，促进师生交流。(4)加强网络道德和法制教育。
6、开展丰富多彩的语文实践活动。努力开发和充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动，让学生在生活中学习和使用语文。 六、班级管理
班委成立后，要尽快明确自己的职责。班主任要大胆放手，派出一些具体事务，建立层次分明的立体管理体系。同时，定期给予指导和监督。这样，班干部的工作潜力有了很大的提高，更重要的是，他们的主人翁意识和责任感得到了培养。一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上有进取精神；并注意指导学生如何进行自我管理、自我设计和自我组织活动。另一方面，我有效地利用周一的课堂会议，开展一些特殊的活动，如学习经验交流会议、习惯培养教育等，这些活动极大地促进了良好的学习风格和课堂风格的组成。我们班在学校的各项考试和管理评价中都取得了良好的成绩。
八年级是学生世界观发展、变化的重要阶段，但也面临着未来的实际问题，随着时间和知识复杂性的增加，容易产生两极分化，有些学生甚至会感到困惑，对未来失去信心，因此，在学生学习过程中的思想工作更加复杂和重要。本学期，一方面，我主要加强了学生自治能力的培养。通过小组管理，我不仅注重指导学生进行自我教育，使学生在自我意识的基础上有进取精神，逐步形成良好的思想行为质量；还注重指导学生如何进行自我管理，培养他们的各种能力。还注重培养学生的自我服务能力，让学生学会规划、烹饪、空虚自己，让自己成为集体班级的建设者，而不是“负担”。
8.班级实行民主管理。他们大多以学生的心态思考问题，把主动权和决策权交给学生自己。只要班主任提供讨论和参考的建议和方案，最终监督实施。
现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、愿意为学生服务的学生作为班干部，培养和教育，让他们成为学生的榜样，带动其他学生不断进取，形成正确的集体舆论和优秀的班风。集体是在活动中产生的，集体也是如此，小集体也是如此。可组织互学活动。好生带差生学习；纪律上互相提醒；劳动生活中互相帮助。通过活动扩大班级干部对学生的积极影响，通过活动加强学生之间的合作精神和团体意识。这不仅可以在班干部的日常管理中发挥明显的作用，而且可以使学生养成团结友谊的习惯，形成班级团结友谊的氛围，使班级成为一个家庭。
认真贯彻全国体育工作会议精神，根据《学校体育工作条例》和《教育部关于确保中小学生日常体育活动时间工作的意见》，深入开展教育教学研究，重点开展群体工作，提高学生的身体素质和健康水平。密切关注课外体育训练和体育比赛，通过科学管理促进学校体育工作的全面健康发展，建立和完善科学的管理体系。