课堂教学是学校管理的终结，是提高教学质量的主要阵地。本学期首先要求教师规范课程标准的解读和教材的研究。要求教师注重每节课的教后反思，发现问题，及时整改，以存在的问题和薄弱环节作为课堂教学改革下一阶段的主要任务。二是进一步细化教学过程管理，加强学习培训，开展听评课、推门听课等制度，加强过程监控，及时纠正问题。第三，立足学校情况，结合实际教学，探索提高课堂教学效率的新途径。校园将开展高效课堂模式设计竞赛和高效课堂标准活动。各学校要大胆尝试，借鉴经验，勇于实践，探索新的教学模式，不断提高课堂教学效率。同时，细化教学过程管理，从细节入手，加强管理。
二、本学期教材分析采用湖南师范大学出版社《信息技术》第一册，内容全新。内容包括：信息技术与信息社会、计算机基础知识、文本处理。其中，“计算机基础知识”的内容占本教材的50%，说明计算机基础是本学期学习的重点和难点。知识点：收集周围的信息、计算机和系统安全、文件管理、网络探索、文本处理、设置文本和段落。
4、学校教师能胜任教学工作，能准确把握大纲和教材，能根据学生的实际情况认识 真正的课程，重视学生的实践活动，坚持灵感教学，让学生在教学过程中积极学习和学习 探索、合理运用现代教学技术和手段开展教学活动，能够实现教学目标，能够出色 完成教学任务，85%以上的课堂教学达到优秀水平。 四、学校安全工作 学校安全是一项长期的工作 定期工作。 我校本着 “安全第一” 的原则， 始终保持高度警惕，警钟长鸣，常抓不懈。去区劳动就业局官员群管理是指 导思想下， 在校长的带领下，我校， 对学校安全进行了全面彻底的调查， 建立了 《安 全责任制 ，先自查如下：
共同探讨和学习教材教学方法，带头讲示范课和课改阶段汇总汇报课。在我的推动和领导下，中国小组的肖志辉老师成长迅速，能够胜任中国教学的大循环工作；倪文来老师在一定程度上提高了知识的应用；赵灵芝老师在课堂的整体运行结构中形成了自己的特点。教学可以针对所有学生，因材施教，对学生有耐心和爱心，同事关系和谐。同时，对学校的管理和建设提出了许多合理化的建议。受到学生的喜爱，得到同行的认可，得到领导的好评。
南通展区安排在南通纺织职业技术学院，学生1万余人，会计、营销（纺织品）、物流管理、国际贸易、电子商务、电子电气和机电工程。重点教材为高职数学立体教材和新出版的国际贸易物流管理专业教材。学校旁边的南通职业大学也有老师。南通职业大学的陆建东老师对我们的产品非常感兴趣，并表示将推荐使用我们的新税务会计和高职会计系列教科书。
本学期继续加强相关理论文章的学习，实现理论与教学实践的结合。 课堂是课程改革的主要地位，努力追求真实、有效、高效的课堂，从学生的真实需求出发，从教科书内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课程改革的高质量课程，注重提高课堂教学水平。继续加强对中学数学教师备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、考试与评价、课后反思等基本内容的日常教学管理。
3、全面开展教研活动，加大教研力度：①每月定期开展教师业务培训，加强业务能力，为可持续发展奠定良好的基础。组织教师开展各学科教材教学混乱的讨论活动，将理论学习与教育实践紧密结合，更好地提高教学效率。②结合亿童幼师网校，做好教职工培训工作，使学习有用，定期组织教职工集体学习讨论。(利用午休时间培训护士、食堂、门卫)③加强教研活动质量管理，组织教师相互观察、交流讨论，不断提高教育技能和方法。
暑假期间，教务处和学院积极利用休息时间，提前做好教学准备，认真组织新学期教学计划、课程安排、教室规划、教材分配、学生补考等工作。同时，教务处还与网络信息中心、物流管理办公室等相关部门合作，深入学校教学楼和实验室，对各种教学设施进行全面检查和调试，确保新学期教学活动的顺利进行。
2、扎实推进“基于课程标准的教学要求和教学评价”工作，细化过程管理。所有教师都应熟悉新教材，认真理解新课程标准的`精神和本质，及时制定学期教学计划，安排教学进度。根据上海市教委教研室试行的低年级学科基于课程标准评价指南，结合学生实际探索，制定各学科等第一制度评价方案，重点探索和梳理低年级实施等第一制度评价的实践经验，修订前一轮学科等第一制度评价方案，逐步建立和完善符合学校实际情况的评价体系。同时，计划实施一年级月度“家长开放日”活动，做好指导、检查和数据积累。