时光飞逝，一学期不知不觉就过去了。这学期我在一年级三班做数学教学。这个班有49个学生。一年级的学生坐不住，不会听课。而且男生多女生少，特别难管理。本学期特别注重学生学习习惯的培养，积极学习教学大纲和教材，认真备课，上课。及时批改作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，使学生学习，不断提高，不断提高教学水平和意识形态意识，成功完成教育教学任务，取得良好成绩。为了更好地做好今后的工作，总结经验，吸取教训，本学期的工作总结如下：
加强每两周一次的教研活动。以备课小组为单位，注重日常教学，注重课后聊天学习讨论，注重加强教材研究和教学活动设计，及时反思实践过程中的得失。集体备课每周举行一次，实现“四定”：设置专题、中心发言人、时间和地点。专题集体备课按校历时间安排进行。督促各教师认真学习教学常规，加强教师教学常规的检查指导，及时了解教师在课堂上的实施情况，检查备课作业；根据荆门市小学教学常规管理实施细则，规范教学行为，树立美丽小学教师的良好形象。
(1)编制校本课程教材。为了保证校本课程的顺利进行，除了组织教师学习外，为了方便教师，学校教学办公室还发布了校本学习辅导课程教材的编写大纲。写作理念是：培养学生良好的学习习惯，积极的学习心态，促进学生积极参与学习。帮助学生正确认识自己，培养良好的合作和沟通情绪。在老师们的共同努力下，研究开发了《写硬笔字》、《读国学经典》、校本教材《果树栽培与管理》。学校还加强了对教学后记、教学故事等过程性研究成果的记录和收集，开发了各种有助于校本课程研究的文本和资源库。
开展个人课程准备和集体课程准备活动。个人课程准备应研究教材和新课程标准，明确本学科的教学目标、教材体系和学生在各个阶段必须满足的双基本要求，然后与同一年级的教师进行交流和讨论，选择更好的教学方法。加强管理，及时开会，人员齐全，记录认真，秩序有序，内容丰富，确定时间、内容、中心发言人；定期检查教师教学计划，教学计划除正常环节外，还反映环保相关内容，做记录、反馈。
教育教学是教师的基本职责。作为一名新教师，在教育理论和实践管理能力方面缺乏经验。所以我准备在今年的工作中取得成就， 多读专业书籍，积极探索，不断创新；坚持日常阅读；勤思考，勤总结，认真学习教材，认真上好每一堂课。积极学习新课程标准，开展课堂教学改革，将新课程标准理念融入自身教学。作为一名思想政治教师，努力深化学生的道德教育，不断加强学生的日常管理，使每个学生都意识到自己是班级、学校和社会的所有者，为学生的终身发展奠定基础。
（3）严格的课堂管理。提倡认真研究教科书，从学生的角度设计高效、独立的学习活动，确保强化培训的针对性和有效性。建立高效的课堂，确保这四点：明确目标；提高效率；注意方法；课堂效果。
1、老师可以按时回学校报到。我校在职教师107人(专职教师100人，宿舍管理员6人，复工1人)，学校警察和后勤人员按学校要求的时间到位。教材在学生报到前两天到位，质量有保障，春季开学准备充分。