目前，itc的智能校园平台以智能教育研究、智能学习、智能管理、智能课程准备教育等为中心，根据用户群提供特定的信息化应用，通过合作课程准备课程、智能考试、现场直播、公开课程、教育等方式提高教师的教育效率和水平，给学生的学习带来了很多帮助。此外，智能校园平台兼容itc现有产品校园广播系统、多媒体会议系统、录音广播、电子班牌等，构成数字化、智能化的校园信息系统，不仅提高了管理水平，还提高了教育效率，实现了教育过程的全面数字化。
教务管理的授课、签字、交流一旦设施的学生人数多，就非常困难。此时，教务管理系统可以简单处理，与很多人继续工作是设施必须固定的日常工作，继续注意、跟进等工作，也需要系统的介入。
一开始不是很放心，还去试听了他们的免费体验课，试听之后就放心了，可以感觉到他们整个教学系统的完善，老师特别专业负责。外国教育的100%来自英语母语国家，满意度超过98%的外国教师，可以说是优秀的。而且，通过一对一的教育、每天的报告、月报的分析、课后的助手一对一、灵活的授课5个维度，保障学习效果，几乎没有其他机构能够全面负责，所以最后报告了这所房子。
在高考制度改革的情况之下，很多地区的学校都引入了羿睿（YIRV）智能电子班牌，它不仅能动态的、个性化地呈现班级特色、殊荣及学校通知、公示、新闻报道、日程表等多媒体数据，同时与选排课及数字校园系统相接，实时显示当前课室的课程计划，包括授课时间、课程名称、任课教师、选本课学生、课室位置，根据学生管理排课计划，自动转换课程信息，依靠校园一卡通，结合智能电子班牌技术，实现了课程实时公布、自动转换及每日签到考勤管理，解决了示范点地区出现的走班多头管理的现象。
目前，整个机构的人员、时间、学生、课程等信息统一总结到OA系统，不同阶段应处理的业务在系统中有具体的应用程序，从应聘合同、授课到授课评价、考试全过程的电子化管理，不仅过程可以控制，全过程的信息自动存档
浪腾教育学校管理系统可以为学生提供精细的服务(有课程标准件、课前准备课程、离开学校、课后评价课程、作业配置、作品上传)。形式支持视频、音频、文档、照片)，教室效果显示给监护人。浪腾教育学校管理系统的招生途径可以控制和跟进变化，授课工作简单灵活，财务流水收支明细清晰，物品、图书管理简单，权限限限制划分职能责任。后期多对一售后服务，系统真正落地性强，有助于机构标准化、规范化、平台化运营服务！
基本信息输入第一环节，该模块用于追加和管理参加课程的班级和年级，系统自动从简单的教育数据库中同步年级、班级、各学制等基础数据，无需手动导入。