北京服装学院一直以来的课程是传统的手工印刷、贴在教室门口的方式，工作量大，而且临时课程教务课程和教室终端课程经常不一致，严重影响教育服务。安装使用东方中原数字空间管理系统后，管理员使用该系统的电子课程功能，只需在系统中进行修改，终端即可实时显示课程的安排和变化，为学校节省了大量人力物力，工作效率也大幅提高。同时，学校通过该系统的工作管理分析学生是否对老师的授课内容感兴趣，通知老师及时调整授课风格和授课结构，大大提高学生成绩。
免费教育机构管理系统现在做得很好的应该是桃李云帮，这个系统功能齐全，使用方便，有些功能我觉得收费方便，比如排课，排课。
(十一)各教育机构的教务人员应根据课程安排规划准确，详细输入新的教育管理系统，特别关注接力课、班级课等特殊情况。
智立方如何解决问题？全通教育智立方将人脸识别技术引入校园，通过校内物联网平台实现数据联动。利用大数据、云平台等技术，基于动态学习数据分析和云端的运用，构筑智能高效的教室。智立方很好地解决了现存问题。另一方面，脸部识别门禁系统在很好地解决校园安全问题的同时，学校录学生的工作。另一方面，智立方可以帮助老师和学校进行日常课程和教育活动。
建立课件点播、课件管理，支持单独版和校园版，支持与课程联动，在录音教室分配课程后，自动生成直播列表，列表分为当时的直播时间段和未来的直播，自动排列的直播系统自动识别观看终端的操作系统平台
许多培训机构管理系统的手机终端为h5页，功能使用率不足15%。如果这么多无用的功能在网络上不顺利的话，我必须在课上签字看数据，页面转了很长时间，有时卡尔顿也刚结束课程，因为网络问题不能点击，所以必须重新输入。这大大影响了我们老师的效率。
这三个月期间，我热爱自己的岗位，遵守学校制度，有效利用时间，保证工作按时完成。其中有的喜悦和团队一起完成工作，也有遇到挫折的困惑。但在部门领导和同事的帮助和支持下，我逐渐熟悉系统操作，熟练掌握了加班、课程安排等具体操作。在日常交流和交流中，也逐步了解学校各部门的同事及其负责。为了更好地完成工作，我积极地向同事咨询，明确工作的想法，认真对待本职工作，尽最大努力完成。因为我知道做所有的工作，不仅代表自己的态度，还代表集体的能力和荣誉。
(1)建立基于云计算、虚拟化和物联网等新技术支持的智能校园综合管理系统平台，融合学校综合管理、教育预测辅助决策、教育综合评价、分层教育、课程安排、资源管理、财务和装备管理、家庭学校互联、数字图书馆多种功能。
第六类是课程安排系统和学情分析系统，在新的大学入学考试模式下强调高中阶段的课程安排教育，以前的课程安排方式已经不能满足现在更复杂的课程安排需求，很多以前的教育硬件和软件经营者开始进入这个领域，学校和机构开始更加关注学生的个性化发展和学情记录分析，这是一个很大的工程，容易产生消极的影响，在这里不怎么说明。另外，这种类型的服务是学校购买的，对企业的研发能力和渠道运营能力有很高的要求。
2.佛山市天火网络技术有限公司致力于教务教育管理系统技术的应用和教务课程系统评价的生产和销售，推进了高级教育资源库管理系统评价的行业。天火职业教育数字管理系统以微不足道的服务、百折不挠的精神，每天面对21世纪的高科技智能系统技术领域。
邹瑾认为，对于教育行业来说，新的大学入学考试改革意味着可以做更多的事情。即使是最简单的授课系统，只要帮助学生，将来成为独角兽是自然的。