21. 用数字技术赋予就业机会。继续升级天津大学和技术中学就业信息服务平台（天津“24365大学生就业服务平台”）的功能，提高就业指导服务的智能化和准确性。依托该平台，共同举办区域和行业专项招聘活动。完善未就业大学毕业生信息互联系统的功能，确保未就业毕业生就业服务的持续发展。
2.进入注册系统：登录后，考生可点击“特殊招生信息服务平台”中“强基础计划”的注册入口，然后选择注册大学。注：考生只能选择一所大学来填写报告，而不是同时报告。
系统发展意味着校企合作将朝着更深入的方向发展，努力突破制约产业发展的关键核心技术，促进高校研究成果的产业化转移，提高企业的核心竞争力，促进高质量发展。
21、用数字技术赋予就业机会。继续升级天津大学和技术中学就业信息服务平台（天津“24365大学生就业服务平台”）的功能，提高就业指导服务的智能化和准确性。依托该平台，共同举办区域和行业专项招聘活动。完善未就业大学毕业生信息互联系统的功能，确保未就业毕业生就业服务的持续发展。
唐玉芝指出，大学毕业生档案是记录学生学习和成长轨迹的重要原始材料。档案转移和接收是毕业生离校进入社会的最后一个关键环节，对毕业生未来的成长和发展具有重要意义。值此高校毕业季之际，中心将进一步加强各级人才公共服务机构与高校的指导对接，提高高校毕业生档案转移接收效率，积极探索建立高校毕业生档案信息数据与流动人员档案管理服务系统对接共享机制，推进高校毕业生档案接收转移信息建设，进一步提高档案转移接收效率，为高校毕业生提供更优质、高效、便捷的档案服务。
会上，李树德介绍了毕业生毕业地点登记的相关要求，组织学习了大学毕业生毕业地点的定义和标准，详细说明了各种毕业地点的登记方法和材料规范，并结合就业管理体系的日常使用，现场解释了常见问题。傅园强调规范毕业生登记的意义，进一步明确就业统计的纪律要求，重点解释就业统计过程中容易出现的问题，介绍后续毕业登记和就业指导活动的安排。随后，与会者就具体问题进行了交流和讨论。