一些反对的声音说，韩国医生害怕竞争，为自己的利益牺牲了人民的福祉。事实上，韩国集中的教育资源确实带来了激烈的社会竞争。课后，韩国学生参加了私人补习班，以取得良好的成绩，导致了更激烈的竞争。即使进入大学，韩国学生也会面临一系列的压力，比如考公，这对医学生来说尤其残酷。韩国大学医学院学制为6年，前2年学习预科，后4年学习本科。学生不仅要学习解剖、生理、生物化学、病理、感染、免疫等科目，还要在医院实习，准备国家资格考试。只有取得医师资格证书，才能进入医院，参加1年实习医生和3-4年住院医生的临床实践。之后，只有通过相应的考试，才能成为专家。
韩国医学生的学制是六年，前两年理论学习，三四年医院实习。如果医学生想成为专家，他们应该在第五年完成大学课程，在第六年再次实习，再次参加执业医生考试。
5.校企关系。实习前后，系领导带领实习教师参观并感谢实习单位。实习结束时，系向实习单位发出统一格式的感谢信。实习生积极配合企业工作，其精神和实际工作绩效在促进企业工作方面发挥了良好的作用。进一步巩固和发展校企关系。
3、领导能力和人际关系实习。我在学校一直是一名学生干部，在处理人际关系和领导能力方面具有优势：刚进入公司大约一周，我就被公司领导任命为实习生小组组长，并在工作中与实习同事和老板的关系得到了很好的处理。其中，它在横县和上思两个项目的实施中起着重要的沟通作用。
在教育调查和研究中，在实习期间，我参加了两项学校教学和研究活动，不断学习他人宝贵的经验，提高教学水平，参与了三次评分工作。我与小组学生完成了合作，完成了1份调查报告，探讨了农村中小学生的学习情况。
一些反对的声音表示， 韩国医生害怕竞争，为自己的利益牺牲人民的福祉 。事实上，韩国集中的教育资源确实带来了激烈的社会竞争。课后，韩国学生参加了私人补习班，以取得良好的成绩，导致了更激烈的竞争。即使进入大学，韩国学生也会面临一系列的压力，比如考公，这对医学生来说尤其残酷。韩国大学医学院学制为6年，前2年学习预科，后4年学习本科。学生不仅要学习解剖学、生理学、生物化学、病理学、感染学、免疫学等科目，还要在医院实习，准备国家资格考试。只有取得医师资格证书，才能进入医院，参加1年实习医生和3-4年住院医生的临床实践。之后，只有通过相应的考试，才能成为专家。
学生可以利用机会积极与老师沟通，解决实习过程中遇到的问题。一些课程教师将在公司工作或拥有公司网络。
据报道，19日，韩国福利部命令全国221家实习医院的医生维持诊疗服务，并对831名辞职者下达返岗命令，以强硬的态度应对这一波“辞职潮”。但预计韩国医疗界的集体行动将在未来一段时间内继续下去。韩国医师协会指出：“如果医学生、实习生和住院医生根据自由意志受到惩罚，政府将面临不可逆转的医疗灾难。”协会表示，将举行集会支持医生，但尚未决定是否加入罢工行列。
经过这次实习，结合班长三年的经验和一些优秀教师发现的优势，我认为一个好教师除了优秀的专业知识和课堂控制外，课后与学生的交流，自己的培养也非常重要。所以我认为一个好老师也应该做以下几点：