总的来说，我的实习是成功的。在实习期间，我增加了知识，积累了经验。实习是一个将理论应用到实践中的过程。在这个过程中，我摔倒了，感到困惑，但我从未动摇过，因为在系领导、老师、学生甚至班级学生的帮助下，我找到了自己的教学风格和班级方式，体会到了做人做事的道理——一丝不苟和毅力！
教师在整个实习过程中尽职调查，在保证实习质量方面发挥了重要作用。实习开始时，教师深入学生和实习单位，阐明实习大纲和实习计划内容，明确实习目的和要求。在实习过程中，结合实习单位的具体情况，帮助学生学习分析和解决问题，学习深化专业知识，指导实践，指导学生做好具体工作；
3.实习方法。实习单位指定的指导员带学徒带学生，指导学生的日常实习。学生在实习单位完成了学习和工作的双重任务。他们像员工一样工作，完成工作；
实习方法。大多数实习单位指定的教练带着学徒，指导学生的日常实习。在实习单位，学生们以双重身份完成了学习和工作的双重任务。他们像单位员工一样工作，完成单位工作；
在我的实习期间，让我了解学生，了解他们自己的工作，熟悉，掌握一定的教学知识，更好地做好教学，也感谢学校给了实习机会，我没有辜负。
每位实习老师收到17份实习总结报告。报告包括三个部分。一是评价学生在实习过程中的表现、能力、纪律和基础知识掌握程度。二是结合实习单位的意见，给每个指导自己的学生综合实习成绩。第三，对毕业实习过程中反映的教学存在提出改进意见或建议。所有学生都通过了综合实习成绩。
2.实习方法。大多数实习单位指定教师带学徒，指导学生的日常实习。在实习单位，学生们以双重身份完成了学习和工作的双重任务。他们像员工一样工作，完成工作；
（3）每人收到1份实习总结报告，共17份。该报告包括三个部分。1是对学生在实习过程中的表现、能力、纪律和基本知识掌握程度的评价。2是结合实习单位的意见，对每个学生给予综合实习成绩。3是对毕业实习过程中反映的教学问题提出改进意见或建议。所有学生都通过了所有的综合实习成绩。