2、加强对教师教学行为的管理，特别是学生的“家庭作业安排和批改，以及教师教学计划的编制。本学期对教学计划和家庭作业进行了11次批改和检查，并进行了定量评估和评估。表扬和鼓励写得好的教师，及时反馈粗心的教师，以达到做好下一阶段工作的目的。
(一)认真做好期末教育教学工作。各中小学、幼儿园要按照工作计划，有序做好期末教育教学工作，确保年度目标任务顺利完成。各学校要全面总结本学期的教育教学工作，认真做好教师绩效考核和学生综合素质考核，完善学籍档案。各学校应严格按照《关于加强义务教育学校考试管理的通知》的要求，结合实际情况，做好期末复习和期末质量测试，科学生活试题，严格考试管理，加强质量分析，明确改进措施，为下学期提高教育教学质量奠定基础。
加强思想政治教育可以引导校园文化建设的发展方向，优秀的校园文化可以为大学生的思想政治教育营造良好的文化氛围。我们从创造教育环境的角度研究和建设校园文化，努力创造良好的学校风格、教学风格和学习风格，为学生提高素质和健康成长创造良好的校园文化环境。努力打造一批具有吸引力、亲和力和时代感的校园文化活动品牌，如各种文化节、艺术节、中俄青年友谊活动等；开展丰富多彩的学术、体育、艺术、娱乐等活动，培养大学生的思想感情，丰富精神生活，升华道德品格。加强校园宣传舆论阵地的建设和管理，特别是
安全科科长张俊涛对校园安全管理提出要求：学生请假，严格执行学校请假制度；天气寒冷，校长应注意学生防滑、日常冷暖提醒和要求；及时清点学生人数，认真进行班级考勤。
通过“校园酒店管理”情境教育模式和综合课程教育，可以提高学生的综合素质。培训提高了学生的岗位服务技能、身心协调能力、创造和创新能力，提高了合作意识、团队精神和协调管理能力；提高了学生的沟通能力，学习了与人打交道的艺术，增强了纪律意识，缩短了师生关系；提高了学生照顾自己的能力，增强了珍惜他人劳动成果的意识，变得勤奋、明智，许多学生回家主动帮助父母做家务；培养学生的自信和责任精神，提高学生的心理健康水平和是非认知能力。现在大家都在争创“星级”、努力成为“优秀”...从外在形象、言行、精神面貌到心境、态度、思想作风等都发生了明显的变化，凸显了学校教育的特点。
“班币”是班级量化管理中常见的方式，但在我们班，学生们对班币有“魔法”。许多学生专门买了钱包来保管班币，学生们用信封一层一层地包裹班币。由于班币的存在，原来的积分系统管理开始变得“有趣”，然后实现了“好玩”。
这一事件引发了人们对学校安全的思考。家长普遍认为学校是孩子的第二个家，应该是一个安全温暖的地方。然而，这一事件让人们意识到，安全问题需要更加重视和加强管理。学校应建立健全的安全监控机制，加强对教师的培训和管理，充分保障学生的安全权益。
3、学校制度：讨论学校制定的管理制度文件，涉及学校总章程、中层干部队伍建设、教师队伍建设、校长队伍建设、学校工作管理、学生思想道德建设管理等工作。
信息社会需要有针对性的信息获取方式，但方式的扩展基本上是人们努力的方向。由于角度的偏差，人们经常可以获得不同类型的信息，这也是最难以克服的技术课题。研究和分析毕业论文管理系统，然后开发和设计毕业论文管理系统来解决问题。
近年来，中核404加强了信息技术领域知识产权的创造和保护，用于科技研发和项目建设。 今年，我们获得了WEB应急值班管理系统、生产现场安全检查应用程序、需求管理系统、实验室信息管理系统、实验室数据采集系统等14个软项目，创历史新高。