“校企合作” 在“工学结合”的培训模式下，学校提供高质量的教学资源，企业在提供实习培训场所和实习岗位的基础上，安排具有丰富一线运营保障经验的人员进行现场教学，使学生能够真正学习生产实践中最先进、最实用的技术和技能。
智能制造中心老师何家恒：企业需要机电一体化专业的学生和芯片设计制造专业的学生，为芯片专业人才培训和课程设置提供了许多建议，愿意与学校共同制定培训计划。此外，在产业与教育的整合方面，他们还可以为学校的学生提供实习机会。
君卓影视被授予“邯郸学院影视学院实践教育基地”。集团总经理助理/影视公司总经理巴彦彦表示感谢。她从公司资质、业务范围、市场发展空间等方面详细介绍了君卓影视传媒有限公司的发展历程。她说，自成立文化创意数字技术和动画培训基地以来，君卓影视积极与高校和职业院校在就业需求、实习就业、培训发展等方面建立密切合作关系，为大学生提供实习岗位。这一次，我们也希望通过校企合作，更好地发挥双方的优势，期待校企双方实现资源共享、双赢合作和共同发展。
约克大学通信工程专业除了课堂学习外，还为学生提供了丰富的实践经验，以提高学生的实践技能和专业素质。学校与多家通信企业和实验室建立了合作关系，为学生提供了实习和研究机会。通过这些实践经验，学生不仅可以更好地了解通信工程领域的实际应用和挑战，而且可以为未来的职业发展奠定坚实的基础。
2、二是学校一般都有负责帮助学生就业的部门，比如克里斯蒂娜。 Planning Center，系里的人给学生详细的就业规则和求职指导，有的会帮你修改简历。此外，这些部门还经常举办一些招聘会，希望让学生在这里找到实习或全职工作。此外，我也更加关注这些招聘，或者听一些相关的讲座，这对我未来的就业没有坏处。
9月14日，汉口学院发布了一份关于虚假谣言的严肃声明，称一些博客作者在互联网上发表了“学校强迫学生实习，但没有得到薪水”的言论，并经过多次验证，证实这些信息是谣言。
现任学校招生办公室主任，主要从事招生、学生实习、红十字会救护员培训和信息技术教学。招生是学校一切工作的源泉，是学校生存的重要保证，也是学校高质量发展的前提。作为一名优秀的招生工作者，他总结了一套适合学校的招生计划，通过开放招生咨询点、张贴招生海报、一对一咨询、建立注册指导微信集团，让学生和家长更直观地了解学校专业设置、学习方向和就业前景，有效回答家长的问题，增加对学校的信任，采取自己的行动，不断拓宽招生宣传工作维度。他以优质的服务护送学生和家长！他就像一个有梦想的指挥家，在职业教育招生舞台上展示自己的才华，实现自己的价值。
9月14日，微信官方账号“汉口学院”发布了一份严肃声明，称近日，汉口学院发现一些博主利用个人抖音、微博等客户端在互联网上发布了“学校强迫学生实习，但未获得工资”的不当言论。这是无中生有、歪曲事实、散布谣言、恶意炒作和诽谤学校声誉。经多方核实，证实该信息为虚假谣言。确实构成网络犯罪的，学校保留证据，向公安机关报案，正在追究责任。