此外，为了进一步加强实践教学，长春机场通过优化课程体系，探索教学内容，将教学内容与岗位技能要求紧密联系起来，深入探索技能型人才培养的新模式。实习生进入岗位实践阶段后，将与各岗位操作专家逐一对齐，对各岗位的重点难点问题进行现场点评和评估，确保“现代学徒”的培训质量始终符合既定标准。
加强东宝职业教育中心建设，加快建立服务型职业教育体系。调整学科和专业设置，加强实习培训基地建设，积极推进校企合作，努力培养适合产业结构的专业人才。拓宽职业教育融资渠道，鼓励私立资本建立职业学校。进一步完善成人教育网络，大力开展就业再就业和农村劳动力转移培训。
课程设置:大学英语、高等数学、计算机应用基础、机械制图、电气基础、模拟电子技术、数字电子技术、电机与电力拖动、PLC可编程控制、农村电网、农村供电设备、供电系统继电保护与自动化设备、电气运行安全技术、电力企业管理、电气运行、电能计量、微机监控、电工实习、电子技能实习、仪器及继电保护调试、二次线及电气运行培训、毕业实习等。
良好的学习资源是成功学习火锅串技术的关键之一。学习资源包括教科书、设备和实践机会。一个好的培训机构应该提供丰富的学习资源，以满足不同学生的需求。例如，提供专业的教科书和教学视频，方便学生独立学习和复习；提供先进的设备和工具，让学生有机会练习；提供实习或培训机会，让学生有机会在真实环境中学习和练习。
“上帝”是指社会主义核心价值观的灵魂，即将在高级职业教育学院校园文化建设的整个过程中培养和实践社会主义核心价值观，以确保校园文化发展的坚定方向。“形式”是指培育核心价值观的多样化形式，包括丰富的内容和多样化的载体。内外兼修是指从顶层设计到校园文化建设的基本框架，从环境文化建设到 VI 设计规范，从人才培养计划的制定到课程建设、实习培训和文化活动的展示，都必须体现社会主义核心价值观的内化。
坚持践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是实现“中国梦”的强大精神力量。高校文化教育是积极培养和实践社会主义核心价值观的教育实践。要开展文化教育，必须教育和引导学生弘扬党的伟大建设精神，继续红血，将社会主义核心价值观内化为精神追求，外化为有意识的行动。重庆大学将课堂教学和实践活动作为培养大学生社会主义核心价值观的重要载体，结合日常教学、社会实践、志愿者服务、创新创业、培训实践，引导学生培养和实践社会主义核心价值观，全面培养爱国主义，增强中国雄心、骨气、信心，将“请放心，强国有我”的誓言转化为实际行动。
在降低校企合作制度交易成本的过程中，长春机场围绕合作信息不对称、对接合作、评价导向不一致等突出问题，不断提高市场思维，提前就业和人才储备规划，积极协调实习合作计划、协议、成果管理及相关统计、总结，同时积极改善实习生的工作和生活环境，努力取得“教育人才-提高技能-稳定就业”的良好效果。
