（1）要求各学院组织教师和学生认真学习《湖州学院实习教学管理办法》，严格按照有关规定或规范做好毕业实习和实习就业一体化工作。
班级管理是什么？“班级管理是班主任按照一定的要求和原则，采取适当的方法，建立良好的班级集体，不断调整协调实现共同目标的综合活动；是学生思想、道德、学习、生活、劳动、课外活动的管理教育活动。本文试图运用相关的教育理论，结合班主任的实际工作，分析中学班级管理中存在的问题和原因，并试图提出解决问题的对策。
基于现代教育背景，社会各界更加重视小学班主任的班级管理。作为班级良好发展的指导者，班主任不仅要讲解理论教材的知识，还要拉近与学生的关系。班主任要与学生共同管理，营造和谐的班级氛围。班主任要创新传统工作模式，突出学生的主体地位，引导学生学好文化知识，为下一步的健康成长铺平道路。
3.课堂管理的民主化。解决课堂纠纷的民主化需要首先实现师生平等。不要用老师的权威压制学生，与学生有“老师和朋友”的关系。不要做“独裁”（当然，即使现在的学生有老师想做一些独裁，也是不可能的。因为学生在学习之外的时间被“上帝”宠坏了）。
对于xx级新生，根据每个班的日常学习、生活和工作表现，我系采用了班级选举推荐和系级考核制度。全系共推荐优秀学生51人，其中43人参加第19届业余学校培训。通过推进和课堂学习，进一步树立了这些学生的模范意识和责任感，特别是一些学生干部，增强了他们的政治立场。为我系学生管理工作活下了新的活力。同时，这次推广也为其他学生指明了奋斗的方向和目标。课后，我系将对培训学生进行一学期的考核，以强烈的责任感和使命感为国家输送高素质人才。
生活方面，*学生性格开朗，朴素节俭，严于律己宽以待人。作为宿舍的一员和学生干部，他带头做好宿舍的卫生工作，杜绝一切不良的生活方式。他主动关心学生，帮助他们解决问题。平时善于与同学沟通，也乐于帮助同学，在生活中建立了良好的人际关系，赢得了大家的尊重和支持。他有积极的生活态度和广泛的兴趣，经常参加一些社会活动，为学院和班级赢得荣誉，同时积累了大量的社会实践和团体合作经验，形成了良好的组织管理理念，也加强了自己的团队精神和社会能力，更加注重团队合作和集体合作。
根据省教育厅学籍管理部门和招生部门的相关工作精神和《南京财经大学学生学籍管理条例》的相关要求，为确保学生学籍信息的真实性和准确性，我校严格实行普通高校本科生学籍电子注册制度。所有符合国家招生程序并通过入学考试的学生均具有国家学籍。相关学籍信息可在中国高等教育学生信息网（以下简称学信网）上查询。根据教育部有关规定，新生必须到学信网查询确认学籍信息，相关管理部门会及时在网上查看各学校的工作进度。现将有关事项通知如下：