优化分工后，研究小组成员对各项事务性工作一丝不苟，精益求精。严格执行、总结和宣传备课。安排、通知、组织和收集公开课程的材料。及时编制、整理和反馈各项教学科研成果。对“四环三步”课堂教学模式的实验研究体系和方案进行了多次征求和修改。
因此，为了实现这一科技创新体系，我们需要一批优秀的骨干人才，优秀的青年人才是科研团队的重要力量。他们有超越时代的思维，掌握最前沿的知识和技能，包含无限的创造力，最适合研究科研成果的年龄。
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粤港澳地区相似，文脉相亲，高等教育各有优势，优势互补，为合作发展奠定了良好的基础。《粤港澳大湾区发展规划纲要》提出要促进教育合作发展，“支持粤港澳大学合作办学，鼓励联合建设优势学科、实验室和研究中心。许多教育界人士认为，加强三地教育合作发展，有利于解决香港、澳门高校产学研紧密衔接、办学空间有限等问题，提高香港、澳门高校科研成果转化率，也有利于内地高校吸收先进办学经验，促进世界一流大学和一流学科建设。
经过多年的磨练，广州建科院集团下属广东原创新材料科技有限公司(以下简称原创公司)生产的建研盛创·优质无机石在新材料领域取得了丰硕成果，先后荣获广东省土木工程协会科技奖一等奖、中国施工协会科技奖科技创新成果一等奖、“绿色低碳环保无机石”相关科技成果，被中国生产力促进中心协会授予“中国好技术”称号，并通过中国绿色建材三星级产品认证。ISO质量、环境、职业健康安全体系认证。荣誉背后，是广州建设科学院集团和原创公司全体员工共同努力、致力于创新的生动诠释，也是广州建设科学院集团促进科研成果转化、促进高质量发展的重要措施。
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