在制定教育管理制度时，艺术院校应建立适合学生发展的教育理念，使学生能够在教育管理制度的指导下掌握艺术知识内容，为学生未来的学习和发展奠定基础。建立适合学生发展的教育理念，及时听取学生的想法，根据学生的学习需要制定适合学生的教育管理体系，使学生掌握艺术教学内容，提高学生的学习效率。
坚持以科学发展观的重要思想为指导，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针。“围绕市场寻求发展，面向经济教育人才”，创建了“学校有特色，教师有特色，学生有特色”的三特学校。学校以培养“思想品德高尚、基础知识扎实、专业技能熟练、适应能力广泛”的复合型人才为目标，突出德育工作。通过开设思想道德政治课、升旗仪式、军训、实弹射击、社会实践活动等方式教育学生。同时，学校成立了青年学生业余党校，开展党史、国情、校史、校情和专业思想教育。在严格管理和要求的同时，学校更加注重培养学生的创新精神和实践能力，为学生搭建展示才华的舞台。
随着移动互联网的快速发展，移动应用开发已成为软件开发领域的热门方向。本课程将介绍移动应用开发的基本原理和技术，并帮助学生通过实际项目掌握移动应用开发的实际操作。学生将学习安卓和IOS平台的开发技术，为移动应用工程师的职业发展奠定基础。
以学校整体工作计划为指导，以素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育，提高学生思想素质和科学文化素质，以爱国主义教育为主线，以学生行为习惯为主要内容，注重培养和提高学生的基本道德。做好每一堂课，规范班级日常管理，开展丰富有意义的少先队活动，开展切实有效的学生心理健康教育。五年级学生23人，其中男生12人，女生11人，大部分都很活跃。
刚当老师的小陈是一个工作热情很高的女孩。和许多刚当老师的大学毕业生一样，她特别希望在工作单位取得一些成绩。人们常说：“亲吻他们的老师，相信他们。”为了让学生认识到自己，她从接班开始就与学生保持零距离接触。在初中二年级，她发现学生的问题越来越暴露。如果她想加强管理强度，情况很容易放手。
8.数据赋能学生综合素质评价项目。依托智能教育平台，完善中小学综合质量评价体系，创新评价工具，探索使用智能校园应用系统、数字终端等，收集中小学生学习成长过程、结果数据，基于学生成长数字档案综合质量评价，形成学生成长全过程和道德、智力、身体、美、劳动要素数据跟踪和智能评价新模式，全面提高科学、专业、客观的教育评价。