从军训结束到工厂安全培训，通过考试，再到下一个作业区分配岗位，签订师徒合同、四班三班，时间过去了整整一个月，我们实习生实习的主流是好的。然而，仍然存在着不可低估的问题。旷工、迟到、早退、溜溜、睡觉等现象存在不同程度，与实习培训不相容。
这次实习有很多事情要我思考，更多的是我做，虽然看电路图可以理解，但没有亲自做，理解理论和理解实践是非常不同的，即使看到一件事很简单，但在实际操作中有很多地方要注意，有些事情不同于你的想象，我的实习是让我跨越实践和理论之间的差距。电工培训的特点是学生自己动手，掌握一定的操作技能。它将基本技能培训与我们的实际操作相结合，培养我的实践能力。基本的实践能力是所有工作和创造的基础和必要条件。实践产生真知。纵观古今，所有伟大的事业都在实践中得到了考验。没有足够的动手能力，我们将奢谈未来的伟大成就。在实习中，我锻炼了自己的动手能力，提高了解决问题的能力。
为了补充营销培训课程的不足，学校应增加对营销模拟实验室的投资，增加模拟实验课时的数量，建立强大的模拟营销模拟实验室，努力实现全员参与、全过程参与，有效参与。让每个学生在不同的营销活动中发挥作用，使用计算机网络，模拟实践营销活动，不仅可以提高学生的学习兴趣，还可以提高课堂教学质量，可以对实际营销活动有初步的了解，提高团队合作意识，为真正接触营销活动奠定良好的基础。 2．3.建立校外实习基地，提高实践教学质量
本专业是辽宁省第一个开设供应链管理方向的专业。拥有第一批国家教师教学创新团队、辽宁省优秀教学团队、国家生产性培训基地，校企建设宜亚通数字供应链产业学院；宜亚通、京东等20多个实习就业基地。
(2)高校国际贸易专业实践教学不力。我国高校国际贸易专业教学普遍存在重课堂教学轻实践教学、重理论轻应用等问题。虽然高校在教学计划中安排了毕业实习，但大多数高校没有稳定的实习基地，没有足够的实习资金安排，没有严格规范的毕业实习考核方法，使国际贸易专业的毕业实习成为一种形式。虽然一些高校建立了国际贸易模拟培训实验室，但由于缺乏熟悉国际贸易知识和进出口业务操作的教师，模拟培训效果差，导致国际贸易专业学生实际应用能力不强，难以满足新时代主流用人单位对外贸人才的要求。
江苏安全技术职业学院学生以驻村电子商务直播基地为平台，定期到实践基地进行现场实习培训，不仅提高了学生的专业能力，而且拓展了思想政治课的领域。
机械工程学院以智能制造专业集团为区域产业服务，开设五年制高职院校、高科技、七年制预备技术人员三类七大专业，全日制学校36个班，学生1400余人。学院拥有智能制造技术和精密模具制造两个省级校企联合培训中心和省级高水平示范数控技术培训基地，建筑面积1.1万多平方米，实验实习设备总价值4000多万元。
5、完成**科技职业学院校企合作汇总表，**科技职业学院校企合作统计表(新签合同)、**收集整理科技职业学院校企深度合作统计表和**科技职业学院校外实习统计表，为学校年终评价提供证据，为明年实践培训教学管理提供依据；
学院创建了“学历证书” 职业技能证书教育体系，创造“知识” 技能 实训 实习 “就业”的优势和特色专业，开展学术教育、职业技能培训、研究教育等多类型、多层次的教育和培训，努力打造航空教育培训领域天府新区通用航空职业学院的优势品牌。
严格遵守学校制定的所有实验实习规章制度，照顾实验实习设备，注意实习安全，防止事故发生。因违反实习纪律和安全规则造成自身伤害的，由学生自行承担相应的经济和法律责任。这些问题相信培训部门也会进行培训讲座，这并不详细。