一些学生曾经把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”，一些班主任认为学生对他的恐惧是“师道尊严”的体现。这样，班主任和学生处于对立状态，不利于班级工作的发展，也不利于学生积极性的调动和能力的培养。在担任八（4）班实习班主任期间，我利用青年教师的年龄优势，在同学建立威望的基础上，与同学平等相处，建立了和谐的师生关系。我把学生当成平等的主体，尊重学生的人格尊严，没有高低之分。作为一名校长，我们应该有一个慷慨的气体，宽广的头脑，不要每盎司讨价还价，让学生有这样的错误，平等对待学生，以赢得越来越多的学生的信任。
短短两周的金工实习到xx月xx日结束。我记得有人告诉我，金工实习毫无意义。我们不是机械专业的学生，参加金工实习也学不到什么。于是我带着这个问题走过了这次实习。果然，这样一个 短期金工实习，不能让我真正学习任何过程，但是，它给了我一个体验不同生活的机会，我了解各种过程的生产要点和基本技能，在实习中也可以具体、形象、加深旧知识 除此之外，我们还可以从工人师傅那里学到课本上学不到的知识。
过去，我是学校的学生。作为一名学生，我不可避免地有点随意和不严格。作为一名教师，我必须认真和严格。教育实习是这两种态度转变的重要过程。
我认为作为一名新老师，尤其是一名女老师，在学生中建立威望是最困难的。大多数时候，你说的话很轻，学生根本不认真，作为耳朵，随着现代社会自我主义的追求，有时学生会和老师说话。复兴实习期间，我遇到了类似的事情。实习开始后不久，郝老师带了很多学生干部出去开会。老师里只剩下一半的“平民”。我悄悄来到教室，发现真的有人在聊天。最严重的是坐在后排的胡俊杰。他总是喜欢说话，不管是上课还是上课。于是我走过去：“别吵了，已经上课了。
”一是准备阶段。首先，熟悉实习班的情况，了解班上的每个学生及其学习情况（通过班主任或班委或直接沟通）。然后，认真听讲师讲课。现在听课的感觉和以前完全不一样了:以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法，实习总结《农村中学教育实习总结》。目的不同，课堂上的注意力也不同。现在我们关注的是老师的课堂方式和思想。然后，根据我在大学学到的教育知识和我在中学实习中学到的东西，我在现有的基础上准备课程并尝试讲座。在讲台上做好充分的准备。
大学生的实习时间不断提前，实习需求越来越普遍，有优缺点。一方面，通过实习，大学生可以更深入地了解社会对人才的需求，并将理论知识应用于实践中。早期选择实习意味着有更多的时间思考生活的方向：在这个专业学习或改变轨道？追求更高的教育或更丰富的工作场所体验？提前计划，提前计划，是一种成熟的表现。
教育实习让我感觉很多。知识学问浩如烟海，我不得不日夜努力学习补充知识，同时我也深刻体会到了教学的深刻内涵。计算机更新日薪月异，只有发扬共享精神，相互学习，师生共同进步，才能学到更多的知识。在这个实习过程中，我充分运用了很多现代技术，比如论坛讨论、课后聊天讨论学习方法等。，并通过各种方式与学生交流，相互学习，共同进步。
教学实践证明，教学实习符合本专业的特点，符合教学规律和学生的心理期望。它作为会计专业教学体系的一个环节，在促进学生成才和教学改革方面发挥着重要作用。
在实习阶段，在教师的指导下，认真学习教科书，写教学计划，认真准备课程；听同一组学生的课堂，课后反思、交流，相互改进；及时纠正作业，了解教学效果，加强个别学生的指导；做好校长的日常工作，按计划开展各种活动；开展调查研究和教育研究，收集整理材料，为总结做准备；完成上述实习任务，制定教学研究计划。
我们在_________________________________________________
调查对象主要是XX市附近的大二、大三、大四学生（大一学生不包括在调查对象中），包括本科和大专院校。问卷主要包括实习态度、目的、具体实习情况、结果效果等。本次问卷以网上发放回收分析为主，共调查180人，只收回120份，回收率为66份。7%，116份有效问卷。以下内容均以此问卷为基础，并参照其他学者的报告进行研究。