1、通过例会、培训和讨论活动，提高教师对岗位实习重要性的认识，使教师认识到岗位实习管理的质量与学校的生存和发展有关，做好实习管理是教师的重要职责。
食品厂的专业实习已经顺利完成，但我在实习中看到、听到、学习和感受，将更好地指导我未来生活的发展。非常感谢快乐家食品有限公司为我提供了这样一个锻炼平台。综上所述，这次实习不仅提高了我的实际操作能力，也让我学到了很多实际的工作经验和知识，让我对未来更有信心和勇气。相信有了这次实习经验，我一定会成为一个更合格的适用人才。
临床教学质量直接关系到严格的“教学管理”。只有通过我们规范有力的护理临床实习管理，实习护理学生的综合能力才能明显提高，理论与实践紧密结合；保证临床实习教学质量，促进我院护理质量的不断提高，受到医院、实习学校和实习生的高度赞扬，取得了令人满意的工作效果。
根据大专毕业实习的要求，我参加了实习。毕业实习的目的是接触现实，了解社会，增强劳动观和社会主义奉献精神和责任感；学习商业知识和管理知识，巩固理论，获得专业实践知识，培养初步的实践能力和专业技能。总的来说，这次实习很顺利，中间没有大错误，我的工作也很顺利。我成功地完成了领导交给我的任务。
结合人才培养计划，保证学生就业(含升学)质量， 根据《职业学校学生实习管理条例》等相关法律法规 求，制定了实习计划。积极开展职业指导活动，组织实习 就业安全培训会议、法律讲座等活动；认真调查企业，推动学生 推荐合格、相对应的实习和就业企业；安排实习教师（班级） 主任)跟踪了解学生的实习和就业情况。
近两个月的教育教学实习，我们的小组实习生严格按照集宁师范大学实习生管理规定和教育实习大纲的要求，严格执行相关的`教学体系，认真听取教师的建议，两个月来，我们的教学方法有了显著的改进，教学经验有了显著的改进，也从书中学到了很多东西，迈出了工作的第一步，从教学工作、成绩、工作纪律等方面来看，这次教育实习是成功的，受到了集宁四中全体师生的高度赞扬和评价。
1.经我校认真自查，与《中等职业学校学生实习管理办法》第五条中的“六不”相比，学校不借用学生实习与实习企业、劳务中介机构之间的利益传递，没有非法使用劳务中介机构组织实习活动；没有扣除或拖欠实习生报酬；没有安排学生从事安全风险较高的实习内容；没有安排学生在假期实习或加班或夜班。
1.学生实习指导由实习单位指导教师、学院实习指导教师和学院专业毕业综合作业指导教师共同承担。实习单位指导教师负责企业实习现场工作的指导和管理；学院实习指导教师负责过程监督指导和企业协调；毕业综合作业指导教师主要指导毕业综合作业写作。
1、学生从三班到实习给学生管理带来了很多困难。为了确保班主任每天与学生接触，本学期所有老师每天都在学习。前往工作现场，每天掌握三班学生的实习情况和白班学生的出勤情况，督促三班学生每周只见一次班主任。
实习期间，我既有收获的喜悦，也有一些遗憾。也许实习时间短，和我不是秘书专业的关系。我对秘书工作的一些理解只停留在表面上，只看人做，听人说怎么做。我没有亲身感受和处理一些具体的工作，所以我不明白它的本质。但通过实习，我加深了对秘书基础知识的理解，丰富了我的实际管理知识，使我对日常秘书管理工作有了一定的感性和理性的理解。认识到要做好企业秘书的日常管理，不仅要注重管理知识的学习，还要把实践与理论紧密结合起来。
根据学院教务处的要求，为了便于管理，财务管理四个班分两批去实习单位实习。在企业相关人员的领导和指导下，参观企业生产车间，企业管理人员以研讨会的形式向实习生介绍产品的生产流程和企业的发展概况。