3、学生实习期间的管理严格执行《苏省中等职业学校学生身份管理条例》、教育部、财政部《中等职业学校学生实习管理办法》和学校有关规定，以班级为单位实施管理。
（3）实习期间，配合乙方学校管理实习生，安排具有相应专业知识、技能或工作经验的人员指导乙方实习，协助学校管理乙方。乙方实习结束时，应根据实习情况对乙方进行实习考核；
实习即将结束。在过去的两个月里，我亲身体验了教师的生活，很好地锻炼了我的教学技能、学生管理技能和人际沟通能力，为未来成为教师奠定了良好的基础。这次教育实习将是我在大学生活中乃至生活中非常宝贵的经历和美好的回忆。作为一名教师，一生。在未来，我将更加努力地成为一名优秀的人民教师！
2、对现场管理教师有严格的要求，一是按时到达，二是不仅检查现场学生的出勤情况，而且突出现场管理，学生实习秩序有序，形成学习氛围，满足实习车间。特别是在冬季，培训部门坚持每天24小时有人在实习现场管理。无论天气有多冷，无论家有多远，培训教师为学生成为人才，为培训基地的发展所付出的艰辛都是值得尊敬的 。
2、小组：科研管理委员会、科研管理领导小组、教学领导小组、继续教育领导小组、博士平台建设小组、实习生管理领导小组。
5.学生实习就业。 根据《职业学校学生实习管理条例》，结合实际情况和企业需要，制定实习管理计划，推荐实习和独立实习 结合，邀请与学校建立校企合作关系的企业开学 企业将直接开展宣传活动，开展网上职业咨询和交流活动 实习生面试，实现双向选择，约62%的实习生前往合作企业 实习和就业。
为了进一步了解学生的实习情况，加强与实习医院的联系和沟通，进一步完善未来的实习安排，20xx年9月20日至10月20日，培训教学管理部组织各部门实习工作组成员对45个实习基地进行实习检查。检查方法主要是现场检查，辅以电话和电子邮件联系；检查内容主要是学生的临床学习、实习纪律、学生生活、AH1N1流感防治等。检查工作由校长助理陈树军亲自检查。各部门成立了以系主任为组长、副书记为副组长的实习检查领导小组，全面协调和监督检查工作。检查总结如下：
通过公司对新员工的入职培训和质量部各岗位的实习，我们很快熟悉了公司的规章制度，感受到了企业文化的影响，了解了管理者应该具备什么样的素质，在工作中不断提高，努力为公司做出自己的贡献；质量部实习，了解生产工艺知识和产品检验规范，为更好地管理实验室提供界面平台，扩大对各部门人员的“熟悉”，便于今后的工作沟通，提高工作效率。
1、工作本事。在实习过程中，绝大多数学生进取、开放、勤奋、认真负责，积极参与企业市场调查、产品销售、外贸谈判、行政管理、财务管理、生产经营管理、人力资源管理等工作，认真完成实习日记，撰写实习报告，成绩良好。实习单位的反馈证明，我们的学生具有较强的适应能力、必要的组织能力和沟通能力，受到实习单位的广泛好评。大多数学生都能胜任单位交给的工作。在毕业设计单位和部分企业，实习生提出了许多合理化建议，做了许多实际工作，为企业的效益和发展做出了贡献。
小学和中学都安排了经验丰富、责任心强的优秀教师担任教学实习教师和班主任实习教师。九名实习生在丰润镇中学实习，一个月来，在教师的精心帮助下，参加了汉语、数学、地理、历史、思想道德、体育、校长管理实习，观察教师班、学校开放班、高质量示范班、100多个实习班，还参加了学生谈话、班会、课堂教学互动、班级管理讨论、家长会议、家访等活动。
严格执行《职业学校学生实习管理条例》、新《职业教育法》成立了以卢杰校长为组长、杨永传副校长、工会副组长张务斌为副组长的实习领导小组，协调全校实习全局工作；成立了由杨永传副校长、张务斌主任领导的工作组，教学办公室、招生就业办公室、专业部、班主任为成员，具体负责与用人单位的沟通、就业实习基地的建设、实习计划的制定、实习生的面试组织；要求校长做好实习生的思想工作和实习信息传达、学生跟踪管理服务；专业课程教师定期对实习生进行技术指导。实习前，在专业部召开专题实习会议，加强实习教育，让实习生自觉接受锻炼，服从管理，注重安全。