贵州大学校园文化氛围浓厚。学校注重学生的全面发展，为学生提供丰富多彩的文化活动和社区组织。学校有贵州大学文化艺术节、贵州大学校园文化节等多个校园文化节和艺术节，为学生展示自己的才华提供了一个平台。
3、加强住宿学生和学校乘车学生的安全管理。学校与派出所、交通管理部门合作，定期和不定期检查学生宿舍和乘用车，确保学生人身和财产安全。经过严格管理，各班积极配合，学生宿舍管理和乘车没有问题，进一步加强了网络健康和心理健康教育，加强了信箱和心理咨询室的教育效果，受到了师生和家长的高度赞扬。
根据学校工作安排，重视班主任工作的指导和管理。班级配备班主任，为新教师开展师徒结对活动，进一步明确班主任职责：填写班主任工作手册、通过每周的日常训练，促进学生养成良好的行为习惯，通过中队活动晨会教育，加强班级集体建设。注意特殊学生的帮助，做好成长记录。通过班主任沙龙，交流身边的教育故事，总结良好的“德育经验，挖掘树立优秀的德育典型。在每期家长学校，让学生和家长参与师德师风评价过程，填写反馈表和问卷调查表。
莆田市以“全市一图、全域数字化”建设为重点，在全市第二实小试点建设“数字学生成长档案平台”——
一是密切关注，加强女大学生村官的培养和管理。XX市委、市***政府高度重视女大学生村官的工作，将其列入重要议程，不断加强女大学生村官的培训和管理，为女大学生村官的成长和扎根基层，为“农业、农村、农民”建立广阔的服务平台。XX年在乡镇***换届工作中，明确提出符合乡镇要求***、人大、***府要求的大学生村官，可按程序推荐为换届提名人选。各级各部门要充分发挥职能作用，加强对女大学生村官的教育、培训、管理和使用。
21. 张迪，一线班主任。关爱学生，爱岗敬业，尽职尽责，严于律己，班级教育教学管理成绩突出，班风正，学风强，多次被评为优秀班集体，多次被评为优秀班主任。
本场景通过建设粉尘数据管理平台、现场视频监控平台、粉尘设备运行维护记录管理平台，形成全覆盖、可视化、正常的现场粉尘防治管理体系。
1.密切关注日常管理，提高管理质量和效率，使教学工作的管理达到更高的水平。对每个学生负责，特别是对非国籍学生。