今年的教学工作重点是：以新课程改革为突破，改变教育理念，加强课堂教学和教学日常管理，加强质量意识，努力推进课程改革，结合新教科书内容和学生实践，培养学生的创新精神和实践能力，灵活扎实的教学
教务处是学校教学管理的职能部门，负责学校教学运营管理、专业建设、教学改革发展、教材管理等工作。教务处有五个部门和一个印刷室:教学管理部、考务部、教学运营与信息部、教学研发中心、地方技能型高水平大学建设办公室(成立办公室)、文印室。
具体调查原则按照教育部《普通高校教材管理办法》(附件1)和《昭通高校教材选择征订管理办法》(附件2)的有关要求执行。
本学期，我校初中语文教研工作将继续以新课程标准为指导，以学校工作思路和教学部工作计划为指导，以推进课程改革为重点，以进一步提高教育教学质量和效率为重点，大力推进课程改革。切实转变教育观念，提高教师的能力和水平，加强新教材的培训和研究。深入课堂，及时研究，注重正常语文教学，及时反思总结，进一步提高语文教学质量。加强备课组工作管理，进一步完善教研组标准化建设，努力提高组内教师专业水平。开展各种学生汉语活动，培养学生的自学能力、实践能力、自主性和合作学习能力，提高学生对汉语学习的兴趣，提高学生的汉语素质，全面提高汉语教学研究小组的综合实力。加强队伍建设，加强质量管理，努力建设充满活力的语文教研组。
随着计算机技术的快速发展和高等教育体制改革的深化，传统的教材管理方法、手段和工作效率不能满足新的发展需要，不能很好地完成教学管理。 以下是信息管理系统的开幕报告。
1、新教材写得很好，系统结构很清晰，废话少，逻辑严谨，知识新潮。这是一本非常好的书，符合时代新技术的发展和考试的最新趋势；原第三版教材10个管理部分的编写思路非常混乱，部分章节没有区分过程的工具和技术。新教材10个管理部分的编写思路统一。首先，介绍管理基础、新实践、过程、切割和敏捷性，然后介绍各自领域的几个过程和ITTO。思维逻辑机构可以说是非常清晰的，技术部分变化较大
根据初步计划，我们认真重视理论培训、学科培训和商业培训，组织教师参加国家培训活动，提高学校教学研究和管理；提高教师理解新课程标准和控制教科书的能力。同时，加强全球化。
开展了广泛的听力和评价活动。教学管理人员进行了全面的听力和评价课程，并组织各教学和研究小组开展听力和评价课程活动，及时反馈教师在教科书处理、教学方法和学生管理过程中发现的问题，帮助教师纠正和改进。教学管理部还认真督促各教学和研究小组交流和讨论教师的教学方法，有效提高教师的整体教学水平。