人工智能可以被认为是一种“试图理解人类智能的本质，通过构建和应用算法和模型来获取有价值的业务信息，而不是超越数据分析能力和决策应用能力的技术”。
(三)绿色校园建设。积极采用节能、节水、环保、再生、资源综合利用等颜色产品，按照绿色建筑标准设计、建设新建设项目，有序推进现有建筑绿色改造和运行维护，重点从建筑节能、可再生能源利用、非常规水资源利用、可回收垃圾利用、材料节约再利用等方面，继续提高校园能源利用率和资源利用水平，进一步开展现有建筑能源审计、能效标识、新建筑能耗宣传、合同能源管理和合同节水管理。
八是教育信息化应用推广工程。结合智慧城市规划建设，加快教育信息基础设施更新，推动下一代互联网和物联网技术在基础教育领域的应用。推广基于移动终端、云计算等技术的网络教学、虚拟实验、电子书包等现代信息教学方法。逐步开展各学校无线网络覆盖建设。引进适合北仑地区教育特色的综合云服务平台，完善教育信息数据标准，建设教育基础数据平台，促进教育资源共享。推进教育监控视频互联互通，统一观看、调度、应急指挥考场监控视频、安全监控视频、课堂教学视频。在信息化环境下，加强信息技术与学科教学的整合，创新教育模式，
因此，《指导意见》的主要任务是提高供应，需要加强产业创新能力、标准体系建设、技术产品应用、产业生态建设等方面的能力，建立适合各行业和领域需求的数据安全水平和供应支持能力。
3.认真创建“学校安全标准化建设优秀学校”。以科学发展观为指导，坚持 “安全第一、预防第一、综合治理”政策，牢固树立以人为本、安全发展理念、学校安全标准化建设和落实学校安全责任和“安全和谐校园”创建活动，进一步巩固安全工作基础，建立自我约束、自我完善、持续推进学校安全信息、标准化管理长期机制，全县学校安全管理整体水平明显提高，学校安全形势进一步稳步改善。按照创建标准，加强监督指导，重点帮助条件差的部门，及时通知重大问题和隐患，督促其认真整改。