(三)开展平安校园建设活动和应急管理示范点建设活动。根据《菏泽安全校园建设标准》和《菏泽应急管理示范点建设标准》，组织学校开展安全校园建设活动和应急管理示范点建设活动，全面建设安全校园，提高应急管理水平。加强师德建设，重视学生心理健康教育，严禁侮辱、体罚、变相体罚；严禁控制刀具进入校园，杜绝校园伤害事故。
标准规范体系结构分为八类：总体标准、网络通信标准、数据交换标准、信息资源标准、中间层标准、应用系统标准、信息安全标准和工程管理标准。总体结构如下图所示：
2、密切关注安全制度的实施，进一步完善安全工作制度和应急预案，安装防踩踏警示标志和应急疏散图，明确应急疏散、消防栓管理和安全指导，定期检查各种安全标准化管理记录，签署各种安全责任，组织应急疏散演练，坚持安全预警提醒制度，依托校园信息平台和QQ工作组，及时发布安全隐患、恶劣天气预报和安全教育知识，督促提醒全体教职工做好安全工作。
绝大多数认为校园环境更好的人都是大二和大三的学生。他们已经熟悉我们的校园，认为校园总是这样。与其他学校相比，他们认为大学校园基本上是一样的。显然，占我们数据的一半的人并没有认真考虑这个问题，大多数对校园环境漠不关心的人都是大四学生。他们面临着实习、毕业、找工作、每天匆匆忙忙。也许他们没有时间考虑，也不太关心校园环境，就像认为校园环境更好的学生一样，他们似乎总觉得熟悉的校园总是这样。
一年即将过去，一年来，在安全公司和各级教育部门的领导下，我和其他同事在校园安全工作岗位上，维护正常的校园教学秩序，确保校园师生安全，以合格的安全人员标准严格要求自己，勤奋、认真、负责，确保张家庄小学校园秩序持续稳定，完成各级领导安排的任务。