本学期的教育教学工作主要关注学生的日常行为准则：日常行为准则是教育教学工作的保证，学生的学习习惯和生活习惯直接影响学生学习成绩的提高，因此在日常工作中，我们把学生的行为准则管理放在首位，从学生迟到、文明礼仪、健康值班、学习习惯等方面严格要求学生，让学生在相对稳定和标准化的环境中养成良好的学习和生活习惯。
2.重庆电子工程职业学院：智能校园创新中心提高组织效率，服务师生发展。连接重庆产业发展，建设大数据、人工智能、物联网技术、智能制造等8个专业集群。与华为科技有限公司共同建设重电-华为智能创新中心，形成“一网、一中心、一平台、N应用、一管理”的模式，帮助人才培养、成果转化和创新孵化。大数据可视化提高组织决策能力，整合优化信息资源和服务，基于高精度电子地图、监控屏幕综合监控、统计数据实时呈现等技术。同时，师生在实际可视化生产中适应行业规则和标准，提高技能水平，服务业发展。
给孩子多大的舞台，他就能跳出多美的舞蹈。什么是课堂？课堂是激情燃烧的动态区域，是他们求知、创造、展示自己、体验成功的平台。是学生健康成长的地方。学生的潜力是无限的，关键在于教师是否给了学生足够大的平台。有时候孩子的创造力是我们无法想象的:在教《乌鸦喝水》的时候，我接触到了两组相似的词，“鸟”和“乌”，“喝”和“口渴”。这一直是教学的难点。老师让孩子们自己思考，得到了这样一个答案：对“乌”的理解：“乌”意味着黑色；“乌”比“鸟”少，因为乌鸦是黑色的，所以我们看不见它的眼睛。
2、严格管理。学校加强对生活津贴专项资金的管理，确保贫困寄宿学生使用专项资金。将实施贫困寄宿生生活津贴与改善学生生活条件相结合，按照标准按时足额向贫困寄宿生实施生活津贴。
坚持级组管理的核心地位。政治教育部门的日常管理主要是针对学生的一些共同工作安排，每个年级都有自己的个人特点，所以领导和领导应该是年级管理的第一负责人，各年级领导在政治教育部门和领导的指导下，根据年级的实际情况，大胆主动工作，除了落实学校的统一要求和周日晚班主任例会，认真分析年级学生的特点，制定有针对性的措施，并进行跟踪和实施，每周以书面形式从“级组抓住了哪些工作”、“存在的主要问题”、向政教办公室报告了“下周的工作思路和措施”等几个方面。
7、严格执行学生胸卡管理制度，认真做好学校值班和晚自学值班制度，针对学生素质参差不齐、整体逐年下降的现实，特别是少数学生逃学、逃学、打架等违反学校规章制度的行为，采用教育与管理相结合的转化方法，开展耐心细致的个性化教育，帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观，取得了良好的效果。
1、做好学生的日常管理。①坚持每学期开始，组织学生学习《中学生日常行为准则》、“中学生一日常规”等，增强学生的自律意识；二、坚持每周一的升旗仪式、国旗演讲、班会、主题班会等活动，对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育。
20xx年对我的生活来说是不平凡的一年。感谢部门领导的信任和支持，感谢领导为我提供了一个展示和锻炼自己的平台。从竞选学生会主席的那一刻起，我就怀着一颗最初的心去做最后的事情。我必须做好我系学生会的工作，用自己的思想和思想塑造一支高素质、优秀的团队，充分发挥学生会在学生与教师之间的桥梁和纽带中的作用，永远不要辜负系领导的期望。