(十一)创新校企合作载体。鼓励和支持企业深入参与职业教育人才培训全过程，建设一批校企“双元”合作开发人才培训计划、课程标准、专业课程教材、实习培训教材等，共享生产培训基地、技术服务和产品开发中心、技能大师工作室、工匠实验室等。积极开展“万人助万企”活动和“百校万企结对发展行动”，加强学校与优质企业深入合作，建设省级示范校企合作项目，不断提高校企合作水平和质量。全面实施中国特色学徒制度，培养一批具有河南特色的学徒制度示范模式，开展“现场工程师”专项培训计划，校企联合培养大量具有工匠精神、精细操作、了解技术、管理、合作良好、创新的现场工程师。
2、在培训专业教师方面：xx年，我行将紧密结合总行`xx工业银行聘请兼职教师临时措施，进一步做好培训师聘任和管理，以此为机会，做好各专业课程业务教学、专业评价、教材编制，全面提高我行培训工作的专业水平，为我行专业培训工作做出一定贡献的组织和个人，可以考虑给予一定的奖励。
5.自学:2006-08年寒暑假参加三个班；2006年10月参加北京师范大学学科带头人和骨干教师培训学习。并取得结业证书。提交了一篇文章《课堂教学效率》。2007-08年7月，高中物理新教材的培训和学习持续了两周；2006-08年，我参加了克市教育局组织的学科领导和骨干教师培训和学习。提交了危机管理案例《触目伤痕》和《班级管理案例反思》的文章。在现有的教育体制下，教与学之间存在冲突，不能追究教育失败的责任。值得思考。以人为本，注重教师的身心健康。2007年8月，我参加了华东师范大学心理学研究班。提交了一篇关于教改课例分析《上海之风》的文章。感受开放式教学模式，与师生共同探索教学效果。
触动很大。3、加强备课组工作管理，落实集体备课环节，稳步提高教学质量。高一、高二备课组要认真分析教材，统一认识，积极讨论课例，做好讨论记录，然后分工准备教案和导学案，认真修改，直到转化为自己的理解。高三备课组要及时捕捉20xx年高考信息，抓好提分，夯实一轮复习基础，进行有针对性的考试和考前适应性培训，稳步提高xxx高考成绩。
各项节能经济目标细化量化到部门和车间；不断加强节能技术改造，加强节能新技术的应用，节能降耗取得明显成效；将国家节能法规和企业节能管理制度文件纳入企业员工日常培训教材，及时考核，检验培训效果，真正将节能理念深入到员工的日常工作和生活中，有效促进集团企业节能管理的不断进步。
2、在培训专业`教师方面：xx年，我行将紧密结合总行发布的《xx工业银行聘请兼职教师暂行办法》，进一步做好培训师的聘任和管理工作，以此为契机，做好各专业课程的业务教学、专业评价、教材编制，全面提高我行培训工作的专业水平，为我行专业培训工作做出一定贡献，可以考虑给予一定的奖励。
本计划中所谓的“课外阅读材料”是指正式出版物（包括数字出版产品），供学生阅读。规范校园管理课外阅读材料，防止问题阅读材料进入校园，充分发挥课外阅读材料的教育功能，丰富学生阅读内容，扩大阅读活动。