特色建设需要办学理念的引导，办学理念是“魂”。阳光教育、责任教育等特色建设需要明确界定。特色建设需要先进理论的支持。特色建设的方式需要主体建设，从学生、教师、家长三个层面进行；从管理、教育、教学、科研、评价、家庭和学校合作，需要全体员工的共识和参与：始终参与整个过程，每个人都可以讲述。特色建设需要以主题为载体。特色建设需要植根于课堂教学，课堂以外的特色没有生命力。也就是说，教师要体现课堂教学中的特色理念；还要挖掘教材中的相关因素。特色建设需要整体体现，必须体现学校的全面优化，充分发挥学校的整体功能。
在人员培训方面，我认为百富丽营销中心的所有员工都是未来的中层，在工作中给予了很大的支持和发挥空间。除了通过实践工作获得实践经验外，我还选择了“执行”教材，全面提高了他们的思想和工作能力。此外，我还有一本永久的管理教科书，为他们提供了一个快速和方便的学习*平台。
二是加强教学水平的培训和锻炼。教育教学是教师的基本职责。作为一名新教师，在教育理论和实践管理能力方面缺乏经验。所以我准备在今年的工作中取得成就， 阅读更多的专业书籍，积极参与工作室活动，积极探索，不断创新；坚持日常阅读；除了阅读更多，写更多，经常思考，经常总结，仔细写博客；同时认真学习教科书，认真上每节课。积极学习新课程标准，开展课堂教学改革，将新课程标准理念融入自身教学。作为一名校长，我将继续加强对学生的日常管理，使每个学生都意识到自己是班级、学校和社会的所有者，为学生的终身发展奠定基础。
2、教育保护：进一步加强课程管理，科学实施监督评价，注重新教材修订版的使用和早期阅读教育的综合实践，提高课堂教学的有效性，促进儿童的发展。
2.报告规范党务干部的培训和管理。以手册和教材为基础，进行三次集中学习和培训。努力建设思想积极、业务精良、作风硬、服务优良的党务干部队伍。
（1）培训课程根据企业人力资源经理的相应等级设置，包括职业道德、基础知识、人力资源规划、招聘配置、培训开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理等人力资源专业实践课程。
蒲城县教育局高度重视数字教材的应用。蒲城县教育局教学工作副局长黄志健出席并致辞。黄志健强调，组织培训的主要任务是帮助县义务教育阶段中小学管理员尽快掌握数字课程教材云平台的管理和使用技能，为县义务教育阶段中小学教师的下一步全面推广和使用做好准备。
安全教育关系到千家万户，也是学校发展的基石。安全教育日由德育部具体操作，全体教职员工积极参与。举办了消防知识讲座、逃生、自救演练，全体员工积极参与，营造了良好的安全教育氛围。特别是班主任在本次安全教育日活动中表现突出，不仅按照学校部署，如期落实各项工作，积极撰写安全教育教学计划，实现计划、课时、教材、教师四项实施。开展防火、防交通事故、防校园暴力、自然灾害等教育。并将安全教育与日常学生管理紧密结合，确保安全教育日活动顺利开展与校园安全相结合。