培训目标：本专业是培养能够适应新时代、新要求、新技能、立法、司法、律师、公证、审判、检察、监督、经济管理、金融、行政执法、监督等部门和行业的高水平法律专业人员和管理人才。通过对法律专业各领域学术理论和应用方法的深入研究，提高了在复杂环境下解决实际问题的能力。并通过对学生的精准培养，消除适应社会的痛点，疏通学生的心理障碍，解决实际困难，提高学生适应社会、改造社会的能力。
广东各学校以减少作业质量为切口，全面提高作业管理水平，完善作业管理机制，完善作业管理规则，调整作业结构，加强作业设计指导，提高作业质量和针对性。许多地方通过制定不同学科的作业设计指南，开展作业设计竞赛和高质量的作业展示和交流活动，努力提高作业设计质量。满足学生不同胃口的需求，努力让贫困学生“吃饱”，优秀学生“吃好”。
?辽宁省教育厅近日发布通知，部署开展寒假期间线上学科非法培训检查专项行动，重点整治中小学生非法线上学科培训和3-6岁学龄前儿童线上培训。通知明确禁止有证机构非法组织学科培训、严格管理学校举办的网校等“五严”措施。
教育部、工业和信息化部等八个部门修订了2016年发布实施的《职业学校学生实习管理条例》（以下简称《条例》），进一步明确了学生实习的行为准则，为实习管理划定了“红线”。
作业是数据源，可以帮助教师从教学到教育。对于一个战略差的学生来说，老师在课堂上的问题不再仅仅是问这个问题，而是让学生总结自己的规则，培养孩子的战略能力。通过家庭作业数据，教师还可以看到教学计划中编写的问题和教学问题，反思教学和研究，从而提高课堂质量。根据家庭作业数据，教师可以更好地解决课堂上学生的常见问题，在差异化家庭作业表和智能学习设备的帮助下，课后也可以有效地解决学生的个性化问题。不仅如此，学习质量数据还可以帮助家长解决家庭教育问题，家庭作业大数据报告也可以帮助教育经理更好地做出科学的决策和治理。
XX年，学校物流应坚持服务教育和管理教育的原则，全面优化物流管理，让物流人员树立教育和服务的理念。物流人员应利用与学生接触的机会进行劳动教育、爱护公共财产教育、保护环境教育、艰苦奋斗教育等。提高管理和服务教育的质量。