7、认真做好班主任工作，致力于班级建设和班级管理，积极与导师沟通，督促学生做好班级卫生和课堂纪律工作。班主任应注意日常综合评价，及时教育，对早晚自学课持乐观态度。
4.加强对留学生的管理。原则上，暑期学生不留校。因学生学习、勤工俭学、护校等需要的留学生，包括需要继续上学的留学生，由学生所在的二级学院(部门)提出申请，经主管领导、院长批准后，向疫情防控办公室报告。留学生的日常管理严格按照“谁组织谁负责”的原则。建立暑期留学生信息台账，建立学生安全联络员，落实留学生安全管理日报告和零报告制度。做好暑期留学生多角度、全方位的服务工作，特别是及时发现发热症状的学生，及时就医，明确诊断。疫情发生时，应立即向天水市麦积区疾控部门报告，并配合有关部门管理密切接触者。
学校通过晨会课程、团队活动、心理咨询、学校规章制度等形式加强教育指导，使学生科学合理地对待，合理使用手机，提高学生的信息质量和自我管理能力。
学位要求通常是经济学、商业研究等与艺术、人文、媒体或社会科学相关的学科，或与课程相关的领域IT、市场营销和城市研究。还将考虑具有科学学位的学生，特别是对公众参与和项目管理感兴趣的学生。
班主任在班级管理过程中扮演着多重主角。做好班主任是做好学校工作的关键。一所好学校必须有一支强大的班主任队伍。学生工作是班主任的主要工作。虽然学生的工作不能包括学校的所有工作，但它显示了班主任在整个学校工作的重要性。那么，如何开展小学班主任的工作是非常重要的。让我谈谈我的经历。
“校本化作业研究是突破五项管理的关键。沈杰说，在“双减”下，学校提倡“书面作业不出校门”，尽量让参加课后托管的学生在学校完成书面作业。“我们的家庭作业是体育锻炼一小时、家务、阅读和按时睡觉。“目前，学校已将学生减轻负担纳入学校教研工作，加强集体备课，做到作业少而精，进一步推进教师个性化作业指导，从源头上减轻学生作业负担。她告诉记者，新学期，学校将实现课外服务的全覆盖，并从制度、教师、课程等方面进行了许多优化。课程内容会更丰富，师资分工会更细致。除专职教师外，学校还配备了管理和检查的教师，基本上每门课程都能实现“双师制”。
会上，徐先生系统地向大一新生介绍了学院的相关情况，从我院大学生的思想政治教育和管理特点入手，结合大学生的实际情况，从学习、管理、体育锻炼、学生奖励、助学金和组织发展等方面向大一新生介绍。随后，学生手册分发给新生，指导新生尽快明确学生管理制度，了解学校的规章制度，以便更好地规划未来四年的学习和生活。