学生会工作人员没有居高临下的管理权，也没有优越感。相反，既然我们代表大多数学生出来做事，我们就应该以更高的标准要求自己，接受学生、教师甚至公众更严格的检查。
为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在课堂上开展“路队模范”评价活动，使学生不仅快速、整洁、安静，而且能够独立管理。各路队将分别设立小队长，每天定期向班级报告路队情况，及时监督管理。
比如巴黎大学读文学士学位的学生比波洛尼亚读法律的学生年龄小很多。巴黎大学的学生一般不到15岁。这样，自然会有很大的危险，因为这么小的学生很容易被诱惑，把自己的时间花在懒惰和放纵的生活上，而不是勤奋和专注的学习上。为了消除这种危险，建立了学院。起初，学院就像一个旅客招待所、会堂、客栈或酒店，由教师管理。教师实行与寺庙教学规则相同的纪律。日落后，学院的大门将关闭。
20、达到满意。 4、通过加强对辅导员的指导和管理，提高学生的工作水平，努力形成良好的学术管理竞争机制。 (二)学生资助工作 1、认真贯彻上级关于学生资助的指示精神，紧紧围绕学院中心工作，努力提高资助管理水平，不断提高资助服务质量。 2、全面落实奖学金和助学金制度，大力推进学生贷款工作，使经济困难学生资助覆盖面高职院校35%，中职院校100%，有效加强资助资金管理。 3、建立和完善学生数据库，规范和实施贫困学生资格。 (三)加强人才培养与评价相关专项工作 1、做好学生评建专项教育工作，协助评建办收集整理评建工作表。 2、协助安全部门建立安全校园，完善机制，畅通信息，建立安全校园。
其次，我也意识到学生会从学生到学生。正如党的工作路线“众中来，到群众中去”，“生中来，到学生中去”也是学生会的工作路线。《十全九美》中有这样一句台词：哪里有人，哪里就有江湖。让我说：哪里有学生，哪里就有学生会。学生会像美国的利益集团一样维持学校和学生，起着桥梁的作用。然而，它不同于利益集团。它是一个由学生在共青团总支和党总支的领导下独立管理的社区。它完全扎根于学生群体，为学生服务。例如，拔河比赛、羽毛球比赛、阅读一本好书交流会议。学生会主办的这些活动极大地丰富了学生的大学课外生活，使他们不仅锻炼身体，而且增加知识，拓宽视野。
第二，要完善手机管理措施。各学校应将手机管理纳入学校的日常管理。各班主任应统一保管本班学生手机的负责人，并自行保管本班学生手机；教师办公室电话可随时供学生使用，也可向班主任和科长借用电话，解决学生与家长的通话需求。