熟悉教材和学生，缺点是思维定势和作风柔和。所以我咨询了很多老班主任。他们告诉我，班级管理应该“多观察、多谈话、多反馈”，“及时理解、果断处理”。我知道做一名好班主任首先要了解我的学生。那一年，我去参加省教改工作会议。一些专家在讲授教学改革的想法时提到了一个词――“倾听”。这个词激励了我，仔细倾听，仔细区分，慢慢理解我的学生最真实的想法，得到第一手信息。然后做工作就好了。班主任的工作很繁琐，一切都很详细。幸运的是，我还是一个细心的人，所以我有苦有甜，乐在其中。今年，我获得了我一生中第一位“优秀班主任”的奖励。我真的很感谢学校和领导提高了我的收获。
全市中等职业教育和成人教育统筹管理；指导中等职业教育和成人教育的教育教学；指导中等职业学校专业建设、课程建设、教材建设、实习培训基地建设、图书馆、实验仪器设备建设；指导农民文化技术教育、社区教育和职工教育；参与中等职业教育和成人教育发展规划、结构调整、体制改革和教师管理；参与制定高中教育招生制度和中等职业学校经济困难学生资助的政策措施；承担全市各级民办教育的统筹管理和综合协调；制定鼓励和规范民办教育发展的政策措施，协调组织实施，民办教育学校和机构的设立按照管理权限进行统筹规划和审批；负责对中等以下民办学校的办学方向和行为进行监督检查。
一是严格控制协税员聘用。加强对纳税人就业指标的管理，省局严格核实市（区）局、省局直属征收管理单位的纳税人就业指标，促进纳税人就业工作的开放。二是完善对协税员的监督管理。密切关注省局《关于进一步加强省地方税收制度管理的指导意见》的实施，要求地方政府进一步完善配套制度和管理机制，严格控制税务人员的工作范围和权限，按照“一人一档”的要求建立税务人员档案。三是加强协税员业务培训和廉政教育。将协税员培训纳入各级地方税务部门教育培训总体规划，与税务干部培训、研究、部署、发展、考核相结合；结合协税员的工作性质和特点，编制专门的协税员教材。
2.学校第一轮复习从0基础开始，回归教科书内容的基本知识要领，奠定良好的基础，弥补专业知识的漏洞。“说话和练习”的方法有利于学生更灵活地使用基本知识。学校采用了优秀的管理机制。完善的办学制度和强大的教师队伍，在学生的学习成绩中。综合能力。全面提高个人培养。
学校德育工作坚持“德育、德技兼修”的宗旨，坚持“三全教育”的理念，以提高学生文明素养为重点，以“为学生终身学习发展奠定基础”为立足点，努力营造良好的教学、管理、服务、环境教育氛围，促进学生各方面的良好发展，确保校园和谐安全。严格按照有关规范选择德育课程教材。在教学中，确保开设足够的德育课，坚持每周一节课。进一步积累校园文化。学校通过各种方式加强“三风”建设，逐步形成“严谨、现实、创新”的学校风格、教学风格、学习风格；引入企业文化，将企业文化融入校园文化；扎实开展“抓小项目”，推进“细节文化”建设，使全体师生在追求精致的基础上不断超越自己。