感悟四： 增强责任感，建设安全校园。安全教育是校园安全管理的基础。稳定是政治责任，安全是第一责任，质量是第一要务，教师是第一要素，学生是第一主题。安全工作要勤思考，勤总结，勤汇报，勤检查。态度决定一切，细节决定成败。
3、不断完善学校安全工作规章制度。根据安全工作的情况，建立学校安全工作的各项规章制度。发展，不断完善和丰富。建立健全定期检查与日常预防相结合的安全管理体系，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、体检等规章制度。严禁组织学生服用药品和医疗保健产品，严禁学生参加商业庆祝活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险工作，严禁教师利用假期（日）带学生外出，校外社会实践活动应坚持附近、徒步旅行的原则。所有涉及学校安全的工作都要有章可循，违章必究，不留盲点，不漏洞。
5、做好学校卫生工作，加强校园环境和绿化管理。继续做好校园文化建设，与教学办公室、少先队合作开展各种形式的环境教育活动，创造良好的教育环境。校园卫生仍实行班级承包制度，明确要求，对人负责。医务室要做好学生健康知识教育，充分利用橱窗、板报等宣传学生常规健康和季发性传染病知识，做好环境消毒和个人健康检查。
4、加强后进生管理 做好品德差生帮教转化工作。本学期，各班可以结合本班的实际情况，做好道德素质差的学生。帮助教学的转化，建立帮助教学档案，制定具体的帮助教学措施，记录帮助教学情况，努力用爱心照顾他们，用耐心影响他们，努力消除萌芽状态下的一些标志性问题。德育部做了大量工作，对关键问题学生“一对一”，排队了解学校后进生和单亲家庭子女，实施配对教师和措施，增强教育转型的责任感。
每个孩子都有自己的特点和专业知识。在进行思想教育的同时，我们的教师必须针对不同的学生。班级管理是一门艺术。我将努力学习新的工作经验，充分发挥校长的教育作用，引导学生健康成长。
二是严格教学管理，提高教学水平。学校领导坚持听推门课，认真与教师交流意见，同时检查教师备课情况。我们每学期开展“大家都上研讨会，大家都是研讨会”活动，组内讲课，然后上课，个人反思，大家评课。同事们真诚相待，共同讨论解决问题，提高了教师教育教学水平。我们还开展了教师公开课活动。老师们提前备课，试讲。这门课涉及语言、数字、英语和身体的各个方面。他们善于继承和创新。“老师的课很好，我们很满意。我希望学校能举办更多这样的活动！”。我很高兴看到学生们在课堂反馈表中对教师教学和学校工作的肯定和赞扬。
自上班以来，我一直担任班主任，积累了丰富的经验。在工作中，我可以根据班级的实际情况，贯彻教书育人的原则，采取切实有效的管理措施。加强学生思想教育，注重个人教育。在培养优秀学生的同时，不要放松对后进生的转化，转化为一些后进生。在过去的几年里，我试图与学生建立一种新的师生关系。在日常工作中，我总是以宽容的态度对待学生。我记得董大方曾经说过：“当孩子们不可爱的时候，这是他们最需要爱的时候。“当孩子犯错误时，我总是可以平静地帮助他们分析原因，合理地帮助他们纠正错误。这样，我们班就形成了平等的氛围。
（6）学生干部在工作中要有团队精神和合作意识。只有这样，他们才能更好、更快地完成任务。具有创新精神和责任感，按照学生会的工作管理制度做好每一项工作，对学生和自己负责。
坚持德育课程校本化。建立了德育导师制度，建立了安义初中励志工作室和心理健康工作室，逐步完善了“墙文化”，营造了“时间、一切、处处”的良好氛围，加强了学生的理想信念和未来教育，有效跟进了问题学生的心理健康咨询和咨询。对《“五 心“教育读本”、“三自”（自我教育、自我管理、自主学习）能力培训实施计划与时俱进，增加了吸收感动中国人物和国家道德模范的典型事迹等及时性教育案例，并按计划组织实施。其中，“五心”教育坚持每月一“心”，“三自”贯穿于平时的教育教学和常规管理过程，使学校的特色教育更加鲜明。
初中生身心接近成熟区，个性特征明显。他们中的大多数人都有冲动、缺乏理智和强烈的自尊。有些学生经常做一些违反纪律的事情。因此，在学校领导的统一安排和指导下，政治教育部加强了对学生的安全教育和心理咨询。每学期，我们都会邀请法制副校长来我校对学生进行法制教育；充分利用班会、晨会、例会，对一定时期内的安全隐患进行预警教育；每周上一节安全教育课；每学期举办1-2次安全知识竞赛，上级部门安全知识竞赛按质量和数量部署。加强对学生的感恩教育，加强对留守儿童课外生活的引导和管理。我每周要找五个以上的违纪学生，做好心理咨询。