认真贯彻教育局德育工作精神，围绕学校工作计划和重点， 加快德育改革创新，积极探索新课程背景下的现代德育管理体系，加强德育队伍建设，积极开展少先队活动，提高学生的道德意识，提高学生区分是非的能力，培养学生良好的道德情感，为学生的发展奠定良好的基础.
4、严格的课堂管理。严格的管理可以帮助学生快速培养良好的习惯，快速适应高中紧张、快节奏的生活和学习，营造良好的课堂学习氛围，简而言之，有很多好处。先严格后宽，学生的感觉会越来越好，先宽后严格的学生会越来越不舒服，早吃苦比晚吃好。因此，在学校开始时，严格的管理是非常重要和必要的。
回顾过去，在学院领导的关心下，在学院共青团委员会、上级部门的帮助下，在学生会全体成员的共同努力下，在学生会自我建设、创造良好的学习风格、学校风格、加强校园管理和繁荣的校园文化建设方面，取得了一定的成就。然而，我们也清楚地看到，学生会的工作与学院和学生的要求仍存在一定的差距，存在遗漏和错误。比如有些活动组织不力，经验不足，制度执行不够坚决彻底；少数学生干部不注重自己的形象，不能以身作则，素质有待提高，各部门的联系不够密切。我们已经意识到这些问题的重要性，并开始努力从各个方面不断改进。
2、注重德育，注重学生精神礼貌建设，注重学生礼貌礼仪教育，逐步构成青岛九联小学“民族、健康、和谐”的学生管理特色。
3、加强以班主任为主体的德育队伍建设，组织班主任培训班，学习班级管理知识，通过学习更新教育理念。今年开展了以“文明礼仪”为主题的教育活动，要求师生牢记学校文明礼仪的要求，按要求做好工作。学校和班级组织了丰富多彩的礼仪教育活动。期末，各班主任结合文明礼仪记录，撰写了符合班级年龄特点的经验论文。学校还要求每个班每周召开一次高质量、丰富多彩的主题班会，树立“转化后进生比发展优生更重要”的教育理念。按时检查，通过年初、期中、期末三次检查，班主任可按要求填写各栏目，活动内容符合学生年龄特点，
我系学生会成员将在提高专业能力和素质的同时，努力为学生服务。学生管理应该是创建和谐校园的主体。学生管理一直以学生为服务对象。我相信各部门各负其责，开展有计划、有流程、有成果的活动。认真、公平、公正、负责日常管理，落实本学期工作。
通过对学生的日常教育，帮助学生明确学习目的，培养学生的基本自我照顾能力和行为习惯，在教育工作中进行系统、程序、人性化、生活管理，为学生未来的学习和生活奠定良好的基础。
3、选举几个班委，可以团结学生，关心集体，认真工作，愿意为班级服务，为学生服务，由积极分子组成，负责班级集体工作。（培养学生自己做事的能力，培养干部，培养学生的管理能力和自控能力）
本学年继续延续上学期的管理理念：认真落实学校、教务处、政治教育部门对二年级小组工作的具体要求，结合实际年级，制定可行的工作计划，加强管理、教师、学生的指导和监控，协调校长合作交流，实现优秀资源共享，使二年级教育教学从质量稳步发展。今年的高考学校取得了近年来最好的成绩。这一背景决定了社会各界和学校将更加关注本届学生的成长，对教学质量和质量提出更高的要求。因此，二年级的重点是为每个学生实施高质量的教育，争取每个学生进一步学习的机会；加强专业学生和优秀学生的培训，为优秀学生的成长提供良好的环境，争取更多的学生进入全国著名大学
我校坚持周三开展无作业日和各种兴趣活动，让学生通过各种兴趣小组活动真正锻炼身体。我们的目的是让学生在写好书的同时拓展课外业余生活，增加知识。本学期，我校还安排五年级学生参加镇上组织的为期一周的军事管理培训，提高学生的自我照顾能力。
本学期学生在学校党政领导下，由于班主任的努力，做了很多工作，也取得了良好的成绩，但省级重点中学的要求，深化教育改革的新历史时期仍存在一定的差距：第一是教育理念的转变，即以人为本的教育管理，真正让每个学生都能实施独立管理，自觉遵守日常行为准则，自觉勤奋好学，努力在原有的基础上明显提高每一个学生，这是我们学生在这项工作中的愿望和目的地。
1、以学校德育领导小组为核心，以政治教育部、共青团支部为主要职能部门，建立以校长为核心、以学生会为主体的基本德育管理网络。