１、认真做好班级管理，做好请假、早退、迟到登记、好人好事的记录。严格执行学校和班级的各项管理制度。树立积极的典型，探索后进生的闪光点。以优促进，以优带；以人促人，以人育人，让学生在相互学习中共同进步。
班主任紧密配合学校学生工作部署，指导学生的学习态度和学习方法，指导自理能力，指导宿舍集体生活行为，指导人身财产安全保护，帮助生活或学习困难的学生，落实学生学籍常规评选管理，落实国家贫困生资助等。这些工作的实施充满了班主任的全部工作，体现在班会、宿舍走访、与同学聊天等日常工作中。根据学生管理的实际情况，系经常召开班主任工作会议，不断指导班主任工作，积极探索班主任工作评价的新思路。xx年，经过全面考核，我系共有2人获得“优秀班主任”荣誉称号，2个班获得“优秀班集体”荣誉称号。
20__________________________________________________________________________________________________总的来说，已经完成了学期初制定的工作计划，并取得了显著的成绩。过去一学期学生会工作总结报告如下:
学生宿舍是学生学习、生活和活动的主要场所，是学校教育体系的有机组成部分，是学校精神文明建设的前沿。学生宿舍文明建设关系到学生的生活和学习质量，关系到我校特色基础设施建设。因此，本次活动营造了优雅文明的学习生活环境，倡导丰富多彩、健康向上的宿舍文化；引导学生自觉遵守学校宿舍管理规定；加强学生之间的相互沟通和理解，促进宿舍成员之间的和谐。增强了学生对宿舍环境的归属感，增强了班级的凝聚力。
经过近一年的抛光和创新建设，建立了200多个业务功能，如实施计划生成、课程排序、调停课程、教室借用、排名考试和绩效输入。结合PC和移动终端，形成了业务管理、教学数据、教学服务、应用开发和用户管理的综合管理体系，实现了学校学分制度改革、大规模招生改革、分级教学改革、二级管理改革、本研究一体化等发展需求。并与智能校园基础平台无缝集成，有效为学生、教师、教学秘书和管理者提供便捷的信息教学服务。
在教育教学过程中，我们致力于学习，认真做好教学工作，倡导自主、合作、探索的学习方法。多年来，自我进步进入学校语文科组织的教学研究活动，扎实基本功，认真学习教学大纲和教材，熟悉教材，把握教学重点和难点，注重各年级教材的个性和共性，寻求知识联系，推进新课程改革，认真上好每一节课。在课堂教学中，要对所有学生进行分层教学和管理，因材施教，既要加强差生的转化，又要注重优生的培养；既要巩固对知识的掌握，又要注重生活的应用，提高学生的整体素质。为了优化课堂教学，有效提高学生素质，我深入研究了新时期的教学理念，进取地探讨了汉语教学方法。
一是加强学生安全教育，特别是严禁追逐和防止打架；二是做好期末复习，纠正学生的学习态度，掌握复习方法，确保期末复习和考试的顺利进行；做好期末考试教育；认真撰写学生评论，做好期末考核；第三，注重培养学生文明礼仪，遵守学校规章制度；第四，最近雾霾严重，教育学生减少户外活动，注意个人健康。最后，左校长表示，衷心希望全体班主任认真扎实地开展工作，努力圆满结束本学期的班级管理。
第三，促进学生管理的“三位一体”。为了提高学生管理的效率和针对性，特别是针对今年我们班大量学生的现状，我主系学生家长和教师，定期沟通，加强信息共享，实现三方管理，拓宽管理视角，提高理解和支持；
1.加强教学“六认真”管理，提高教师教学意识。加强教学“六认真”工作是扎实推进素质教育、促进学生全面发展的基础工程，是科学实施新课程、提高教育教学效果的前提，也是实现教师专业发展的重要措施。