经过多年的努力，我们初步创造了“三个现代化”的办学特色。一是学校管理人性化：努力将学校建设成师生公园、家园、学校，获得市教育局授予目标管理、常规管理先进单位称号；二是课程建设校本化：编辑湄江旅游文化校本教材，计划近期在城镇推广，这是城市农村城镇首次。三是教学科研规范化：长春联校地方旅游文化校本课程开发与实践研究于10月16日结束，获娄底市二等奖；江朝晖先生以论文形式提出了两个教研课题：“接近湄江鱼”和“碧河文学会综合实践活动”。其论文均获湖南省一等奖，项目示范和项目审批工作正在积极推进；此外，据不完整统计，今年，我镇教师215人获省、地、市教学论文奖。
1.课堂教学研究围绕“分析大班背景下班级民主管理与学生个性发展实践”进行研究。课前努力学习教材，认真准备每一堂课，上好每一堂课，听好每一堂课，扎实评价每一堂课。教学结束后，根据学生的学习情况，及时进行教学反思，不断调整教学情况
经过多年的努力，我们初步创造了三个现代化的办学特色。一是学校管理人性化：努力将学校建设成师生公园、家园、学校，获得市教育局授予目标管理、常规管理先进单位称号；二是课程建设校本化：编辑湄江旅游文化校本教材，计划近期在城镇推广，这是城市农村城镇首次。三是教学科研规范化：10月16日结束长春联校地方旅游文化校本课程开发与实践研究，获娄底二等奖；江朝晖先生以论文形式提出了两个教研课题：接近湄江鱼和碧河文学社的综合实践活动。他的论文均获湖南省一等奖，项目示范和项目审批工作正在积极推进中；据不完全统计，今年我镇教师215人获省、地、市教学论文奖。
依托研究数据和研究数据，结合公共管理学院的学科基础，在教学和课程建设方面取得了丰富的成果。出版并编写了4本教科书、2门学校级一流课程和1门在线课程。目标是组织建设两门国家/省级一流课程。
以课程改革和新教材的实施为契机，进一步改革课堂教学，突出培训工作，注重培训效果，以课程改革为重点，必须坚持“以科研为导向，以教学为载体，以活动为纽带，以管理为保证，以质量为家”。忠实实施国家和地方课程，积极建设校本课程，确保课程改革实验的完整性；组织各种形式的“教育活动”；不断探索课程必须解决的问题，掌握课程改革的先进理念和新教材的运作
本部门全力以赴把培训作为重点工作；合理安排时间，组织教师和教材，分配教学时间，合理分工考试，通过培训公布批卷考试成绩，使新员工能够快速工作；通过培训，管理者可以提高管理技能，开阔视野，培训效益，培训加快了全体干部和员工思想的不断转变和创新。
在教学过程中，学校要求每位教师认真研究教材和课程标准，努力学习新教材，探索新教学方法；学校研究办公室结合潍坊教育科学院“三、四、五”优质教学模式，推出“三、八环独立互助学习课堂教学模式”；学校教学办公室加强日常教学管理，检查和指导教师备课、听力评价、课堂标准作业布局和批改、课后辅导、单位质量监控等环节；各级部门具体实施教师课堂教学管理和课堂学生管理，努力“严格、细致、密集、真实”；学校下棋，领导师生团结一致，全面确保教学质量的稳步提高。
3.需要进一步提高教师的专业素质、班级管理水平和工作责任感。例如，少数教师缺乏专业奉献精神和责任感，部分教师缺乏专业倦怠，缺乏工作激情，研究教材，关注学生不足，教学有一定的随机性和盲目性；教学理念需要进一步改变，教学方法需要更新，研究精神和课堂教学需要进一步改进和改进。