本次培训特别邀请高级农业艺术家任玉良、雷永德进行现场教学。培训采用理论教学与现场实践、教师教学与学生自学、生产实践与参观学习相结合的教学培训模式。根据农民的兴趣特点、知识盲点和热点，培训教师使用当地的教科书，让农民能够理解、理解和使用公共语言。重点培训现代水果产业的现状和趋势，掌握代水果产业的现状和趋势，掌握产业管理技术。
关于2022年的重点工作，龙版媒体表示，在精品出版业务领域，我们将努力打造主题出版的优秀作品，加强和优秀的出版项目，促进出版的深度整合和发展。在加强印刷业务领域方面，科学实施印刷融资项目，全面加强印刷质量管理，积极探索多元化发展路径。在优化发行业务领域，全面提高教材和教具的发行水平，不断加强连锁业务优势和效率，继续推进门店优化升级，加快线上线下协调发展。
教务处副处长秦霞认为，习近平总书记强调，思想政治课程是贯彻德育基本任务的关键课程 ，为我国教务部门的课程建设指明了方向。贯彻习近平总书记重要讲话精神，在2019年培训计划修订过程中更加注重课程和课时设置，将思想政治元素嵌入教材管理、毕业要求和培训目标中，确保课程全面开放，课时全面开放，加强思想政治团队建设，课程思想政治改革和课程流程监督。
由于河北省特殊的地理位置和气候条件，气象、生物等灾害对我省奶牛养殖产生了不利影响。为做好灾害防治工作，国家奶牛产业技术体系编制了《奶牛防灾减灾技术指导手册》，主要包括灾前预防管理、生物灾害防治、自然灾害防治三部分。本手册对我省奶牛生产具有较强的技术指导意义。为扩大相关技术的宣传范围，作为我国综合试验站的基础技术培训教材，特别翻印，提高我省奶牛农场的灾害防治能力。
修订经历了组建团队、总体设计、研究论证、组织修订、测试、征求意见等环节。由两所院士、学科专家、学科教育专家、骨干教师、教育经理等近300人组成的修订小组，承担修订任务。根据结果，组织浙江、河南、甘肃等15个省近6万名学生进行课程标准测试。2021年4月至12月，国家教材委员会及其专家委员会批准了义务教育课程计划和汉语等16个课程标准。
取得安全证书时，主要学习考试内容包括建筑安全生产政策、法律法规、规范、标准及相关规定；建筑安全基础知识、管理知识和专业技术。培训教材采用三本书：《建设工程安全生产管理》、《建设工程安全生产技术》和《建设工程安全生产法律法规》。考试时，用身份证和门票参加考试，用身份证识别仪核实身份证。参与者应准备好2B铅笔和橡胶在考试中使用。考试结束后15个工作日内，通过考试的，可以在河南政府服务网-一网上申请安全证书，无需向当地建设安全监督管理部门申请考核材料。
1994年，中国农业大学与科罗拉多大学（丹佛）联合开设了中外合作本科教育项目，是中国最早的 合作学校项目之一。该项目实行学分系统管理，课程 设置、教学方法、考核标准、教材等与科罗拉多大学（丹 佛）相应专业相同的学生可获得美国其他大学的认可。此外，该项目还开设了数学、经济学、传播学、哲学、国际研究、地理学等辅助学位课程，以满足学生对不同领域课程兴趣的需求。
第一阶段，在副校长胡佩令的领导下，教务处主任、副主任、学校教学部长、教研组长于4月12日、13日下午1:30在线参加了2022年中职新教材公共基础课综合准备研讨会。会议设有管理场所、思想政治、历史和信息技术场所。通过听取专家和一线名师的精彩讲座，与会教师获得了各学科最新的教学方法，对现阶段的在线教学和后期教学起到了很大的改进作用。
统筹革命纪念地建设，系统展示党的奋斗历程。革命纪念地是最直观、最生动的历史教材，是讲述中国共产党故事、激活党历史的自然课堂。全国革命纪念地建设要统筹规划，建立分级管理的纪念地场馆体系，把握规划立项、建设规模、展览内容等问题，填补空白，提高质量，形成准确定位、互补优势的完整体系，建设情境融合的党史教育基地。
中国知网教育总部开发的《旅游院校知识服务平台》从新知识需求出发，设计了《旅游大数据》、《智慧景区管理》等新课程、新模块，形成了不同于传统旅游元素的知识体系；从工作场景出发，从解决具体问题入手，构建了旅游定制师、B&B管家、研究辅导员等新职业的岗位技能知识体系；从行业热点出发，推出了网络名人景区规划、B&B运营、休闲农业、酒店推广软文等实用主题，及时补充新业态衍生的新知识，弥补教材案例不足，满足深度学习和探究性学习的需要。帮助旅游院校了解产业动态，提高课程开发能力和实践教学能力，为未来旅游业的恢复提供强有力的人才支持。让学生对疫情影响下的行业有应对、有信心、有未来。
对于校内教学软件，主要是教育信息化产品，K12教师是主要用户。他们提倡在教学过程中使用信息产品，可以提高教学质量和效率。但也有一些痛点：一是现在班级学生太大，相应的管理难度会增加，使用信息产品进行教学控制更难掌握；二是现有教材内容、教学进度快、知识困难，使用信息产品可能搁置教学进度，无法完成教学内容；第三，学生差异较大，难以因材施教；第四，产品体验不强，性能不稳定，容易出现问题。
读者·新中文阅读写作教育平台项目建设已基本完成，达到验收标准。阅读盒产品趋于成熟，线下教材开发取得突破。公司继续推进与上海阿法迪在数字版权开发和图书馆智能管理方面的深入合作。在天水购买土地，建设商业印刷物流园区，以天水为基础，辐射关中平原城市群，建设高科技绿色商业印刷生产仓储物流基地，培育新的经济增长点，增强市场竞争力。筛选和储备了一批符合公司转型发展方向、前瞻性和战略性的投资项目。