仔细规划，做好顶层设计，努力寻找文字，做到环境、校舍、教师、课程、教材、饮食、学生、安全、宣传沟通“九到位”，做好疫情防控和春季传染病防控工作，开展校车安全检查，加强师德师风建设，引导与学校有关的舆论，确保学校如期顺利开学。

按照“一坚持五体现”的总体原则和“谁负责，谁负责”的工作原则，按照国家、省、长春的相关法律法规和政策，全面开展全学科、全学科、全语言教材内容的思想调查，进一步规范我校教材工作的规范化管理，确保我校教材领域的思想安全。

各区、县、开发区教育局提前与当地新华书店联系教材配送，及时将教材运至中小学。广东省自考转考：考生如想报考2022年10月深圳自考，可提前备考，通过购买“自考教材”“课程视频学习”“题库培训”系统复习或报辅导班学习。

同时，配合县教学研究办公室组织各种教师教学竞赛、教学基本技能评价、骨干教师会议等活动，搭建展示才华的舞台，促进活动的发展，不断提高教师的专业水平。吴存明先生的《寻找规则》参加了县骨干教师会议，并为苏联教育版的五本国家数学标本教科书进行了视频课程。

4、学校书籍和期刊可以根据烟台教育局批准的书籍目录，学校“教科书目录经上级教育部门批准，由新华书店，除教科书外，坚持学生自愿的原则，不强制学生或伪装学习辅导材料等用品现象，整改报告“学校财务部自检报告”。

教科院成立后，科研人员深入基层开展科学知识普及活动。会同省教育学会秘书处，普教所科研人员深入各市(州)、县(市、区)、基层学校讲课，包括素质教育、教育科研、创新教育、中小学德育、幼儿教育、教育评价、新课程改革、学科研究等。

我还认真学习了《廉政准则》和中央纪委提出的《四项纪律八项要求》。继续完善技能科的教学评价和监控，从教材使用、课堂教学、学科统一考核等方面进行监控，确保教学质量的提高。同时，紧密围绕“我的中国梦”主题教育活动，融入德育、课堂教学、校园文化建设和社会实践活动，重点关注主题实践教育。

学校与英国阿博茨霍尔姆学校合作办学，引进英国原创高中教材、英国高中先进教学模式和教学管理模式。入学后，学生在英国国家考试局和阿博茨霍尔姆学校完成学籍登记，享有与英国本土学生同等的权益。按照国家规定，我校教材和教材符合《中小学教材选择管理暂行办法》的要求。

指导中等职业教育和成人教育的教育教学；指导中等职业教育和成人教育的教育教学；参与中等职业教育和成人教育发展规划、结构调整、体制改革和教师管理；参与制定高中教育招生制度和中等职业学校经济困难学生资助的政策措施；

2、学校德育经理应根据学生的身心发展规律，加强组织力量，了解不同年龄段学生的特点；把握当前小学生思想发展的特点，科学制定学校德育目标；1、规范数学教学的日常管理，认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生、组织数学课堂教学质量研究。

加强教学管理，以提高教学质量为目标，以提高教学效率为中心，努力将教师从知识本位转变为以人为本，全面把握课程改革的精神实质，在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面，积极引导教师开展教学研究，研究新课程，研究^高~考试，研究教材，研究学生，研究教学方法，研究学习方法，倡导独立、开放、探索性的学习方法，倡导民主平等的新课堂教学模式，形成尊重客观、理性质疑、平等讨论的新教学方式，探索独特、个性化的教学，加强学生的主体意识，培养学生良好的学习态度和学习习惯，促进学生的生动发展。

这学期我在一年级三班做数学教学。一年级的学生坐不住，不会听课。本学期特别注重学生学习习惯的培养，积极学习教学大纲和教材，认真备课，上课。为了更好地做好今后的工作，总结经验，吸取教训，本学期的工作总结如下：