处理学校与校外培训的关系是许多国家头疼的问题。例如，日本教育系统不断承认学校属于教育机构，而是将其视为商业盈利机构。因此，学校在日本被归类为服务业，由经济产业省管理。日本消费者厅对日本学习学校呈现的广告狡猾等问题给予了行政处分。更为详细的问题，如学校使用的教材是否可以盗版，也是日本政府在版权方面比较关注的问题。
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学院设有继续教育研究室、成人教育研究室、职业教育研究室、学历教育部、教材研究中心、教学评估中心续教育服务中心，共同建设多层次、多形式、与时俱进的教育研究所。其中，继续教育服务中心承担行政、人事、档案、财务、资产管理、会议、信息发布、保密、信访等工作，积极总结调整院内教师和研究成果，共同解决学生学习中的服务问题。
首先，中国心理健康协会是人力资源和社会保障部心理咨询师职业资格考试的技术支持单位，拥有一支长期从事心理咨询培训和鉴定的优质团队；其次，中国心理健康协会是国家一级行业协会，是国内精神卫生和心理健康领域的权威行业管理组织；然后，提供的教材是原心理咨询师国家教程，也是协会和中国就业培训技术指导中心联合组织编写的；最后，心理项目由专门小组组织管理，流程完善，操作规范。