2、做好日常清洁消毒工作。幼儿园机构和学校应每天使用湿拖把拖地，并经常对教室门把手、桌椅表面和楼梯扶手进行预防性消毒。定期清洁空调和集中空调通风系统。如果学生在教室里停留，用氯消毒剂（如84消毒剂）擦拭患病学生的桌椅，用自来水冲洗抹布，用消毒剂浸泡30分钟后再次使用。
做好日常清洁消毒工作。幼儿园机构和学校应每天使用湿拖把拖地，并经常对教室门把手、桌椅表面和楼梯扶手进行预防性消毒。定期清洁空调和集中空调通风系统。如果学生在教室里停留，用氯消毒剂（如84消毒剂）擦拭患病学生的桌椅，用自来水冲洗抹布，用消毒剂浸泡30分钟后再次使用。
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目前的科学教室重视学生的探索过程，旨在提高学生的思维能力和科学素养。一门完整的科学探索课程不仅要有过程，还要有探索前的计划假设、探索后的分析和整理。然而，一线教师发现，在课堂上热闹的科学探索课上，学生只热衷于实践这一环节，计划思考和分析这些环节，学生行动缓慢或不能系统地表现，影响探索效率。同时，小学生的年龄特征决定了思维分散、跳跃，难以形成更系统、更完整的思维过程。思维导图可以展示思维过程，整理思维脉络，提高科学教室的探索效率。
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疏散演习不同于以往的传统演习。在学生安全系统的帮助下，学校将校园内相关事故安全处理的设施和设备联动起来。学校领导通过移动应用程序启动电子计划，响亮的警报立即充满了校园！在教师的领导下，1500多名高中生按照既定路线快速有序地离开教室，以最快的速度安全聚集在学校操场上。
最近，学校已经将捐款安装在每个教室的学生储物柜和校园无线广播系统中。这些措施将大大提高学生的学习和生活经验。学生储物柜将为学生提供更安全、更方便的存储空间，不仅可以帮助学生更好地管理自己的物品，还可以提高学习效率。校园无线广播系统及时向每个教室传达学校活动、通知和重要信息，确保学生不会错过任何重要信息。它已成为学校与学生之间沟通的重要工具，大大提高了学校与学生之间的互动和沟通效率。