（2）进一步加强毕业班的“管理”，关注高中入学考试的动态，研究高中入学考试的命题理念，努力提高教学的针对性和有效性，实施学校行政人员联系毕业班的制度，定期召开毕业班的学生和教师会议，研究和分析毕业班的教育和教学工作。教师认真学习学生的综合质量评价方法，做好三年级毕业班的综合质量评价工作。
（三）、加强精细化管理，改变教师的教学方法和学生的学习方法。、注重课堂，注重课堂质量。充分利用课堂40分钟，实现“有效备课、有效上课、有效培训、有效辅导、有效考试”。把教师的重点和教学管理的中心放在课堂上。
2、为了提高学生的自我管理能力和自我约束能力，我制定了一个定量的课堂竞赛计划。全班每个学生都参与管理，担任一个职位，从原来的全班变成小组，然后从小组变成个人。通过小组积分评估，细化管理范围。每个人都有事要做，每个人都参与管理。就像从几个班干部变成每个人都是班干部一样，我可以在我的班上做出决定。
1、开发学校网站，使学校网站成为我校外部宣传的重要窗口，也为我校教师、学生和家长提供了在线交流的平台。
l、规范学生出勤管理，严格学生请假制度，认真做好出勤登记，及时通知家长，了解情况，加强教育。
①管理学生的体育课外活动、阅读和借书。开学初期，各负责人制定活动计划。对学生、班主任、负责教师提出要求，在实施中不断发展问题，提出整改意见。
3、加强博客圈管理和引导，不断提高圈内教研水平。教师精彩的博文是博客圈建设的重要支柱。因此，要加强对教师博文的评论和回复，增强教师写高质量博文的信心。同时，圈主要要做好必要的引导，发挥引导作用，促进网络教研向健康科学的道路发展。博客圈也可以是学校事务开放平台、重要方案和制度讨论平台、教师交流平台。提倡学校将重要的表彰决策和工作计划发送到博客圈，提高教师浏览学校圈的次数，提高教师的信息素养。
进一步加强教学日常管理，完善教师工作承包责任制，培养优秀差异，夯实基础，培养能力，促进学生综合发展，提高教学质量；