中国移动（成都）产业研究院教育产品一中心副总经理孔令凯分享了包括“1张5G教育专网 1个统一融合平台 6大重点应用”的中国移动和教育产品体系。中国移动依托自身云网优势，提供基于“5G云网通”的快速稳定、绿色安全、可管可控的云网一体基础设施服务，致力于校园网络质量提升。目前，“和教育融合平台”已完成31省落地，通过技术中台、数据中台、业务中台赋能，为区域提供智能、高效、开放的一站式服务，通过区域大数据为决策提供科学依据。同时，中国移动紧跟政策牵引，建立了智能校园、三个教室、课后服务、家校共育、智能体育、云考场等标准产品，持续提供校园教育信息化服务。
迪威迅300167：目前已涉及到的业务领域有数据储存和传输等综合服务及各种智慧城市的应用系统，包括平安城市、视频会议、智慧交通、智慧城管、应急指挥、电子政务、智慧产业园、跨境电商、智慧旅游、智慧教育等。
自上线以来，系统着力从“数据、平台、应用”三个维度打造公共服务体系。智能城市管理监控探针426个，环卫和园林车辆全球卫星定位设备203个，车载视频54个，执法记录仪227台，视频监控系统，车载管理系统，收集员管理系统，城市管理信息系统等，立体化城市高位监控系统
目前，智能物流的核心技术包括人工智能、块链、云计算、大数据、优化技术、物联网等，但从技术理论概念到实际应用，具体应用到目前仓库、运输、配送等物流过程，还需要努力。无人叉车、无人配送、智能集装箱等成熟技术在实现功能和降低成本方面具有优势，广泛应用于智能物流领域。智能物流最终实现增值服务，提高效率，降低成本。
近年来，我区深入推进数字化改革，结合美丽城镇建设要求，统一物质、信息和人才资源，走集约、智能、绿色、低碳新的城镇化道路，加快产业变革升级，优化大众生活环境，提高城镇管理能力，大力推进智能应用，高标准、高效推进美丽城镇智能建设。
在智能教育环境中，教育主体的全渠道数据被收集形成了教育大数据，为了发现潜在的模式和知识，需要指数技术挖掘这些数据来支持智能教育的创新发展。指数思维的本质是使用指数技术从多种情况(文化智慧)数据中学习规则，自动发现模型(数据智慧)并用于预测(教育智慧)。因此，智能教育作为教育的高端形态，通过指数技术的支持和指数思维的帮助，深刻理解教育主体的教育带来了新的价值和使命。指数思维作为智能教育创新发展的适当性确定，以下从技术、教育、跨境三个方面解读指数思维引领智能教育的适当性。
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