张老师：最近我们学校引进了一套‘走班排课系统’，听说是专门为解决走班教学而设计的，效果怎么样呢？
李工程师：确实不错。这套系统已经获得了软著证书，它能根据学生的选课情况自动排课，大大减轻了老师的负担。
张老师：听起来很厉害。那么这个系统是怎么工作的呢？
李工程师：首先，我们需要收集学生的选择数据。比如每个学生选了哪些课程，然后通过我们的排课算法进行优化。
张老师：那排课算法具体是怎么实现的呢？
李工程师：我们采用的是基于图论的算法。每一个班级和课程都看作图中的节点，边表示时间冲突或资源限制。通过遍历这些节点，找到最优解。
张老师：能不能给我看看具体的代码？
李工程师：当然可以。这是Python代码的一个简化版本：
def generate_schedule(students, courses):
# 初始化一个空表
schedule = {}
for student in students:
# 假设每个学生只选两门课
course1, course2 = student['courses']
if course1 not in schedule:
schedule[course1] = []
if course2 not in schedule:
schedule[course2] = []
schedule[course1].append(student)
schedule[course2].append(student)
return schedule
]]>
张老师：看起来挺复杂的，但功能很强大。
张老师：这套系统在绵阳的其他学校也用了吗？
李工程师：是的，目前绵阳已经有十几所学校使用了这套系统。不仅提高了效率，还得到了家长和教师的一致好评。
张老师：看来信息化真的改变了传统教育模式啊！
李工程师：没错，未来我们还会继续优化系统，争取让更多的学校受益。