著名教育家凌秋鹅，白话文教学倡导者。他一生从事中学教学和教育管理，多次担任达德学校校长。在他的倡导下，学校采用白话文教材，学生用白话文写作，老师用白话文批改。他反对女人缠足，开女校招女生。
革命遗迹和红色纪念馆是生动的党史教材。大学生只有从中学习、感受和浸染革命精神，才能延续红色的血液，成为时代的重任。学校历史与公共管理学院党委书记孙玉峰说。
身为一名从教二十多年的一线语文教师，她一直认为做一名业务精湛的教师是一件伟大而有意义的事情。即使她已经踏上了行政岗位，对于教学业务也从不放松，学习也从不停滞。她认真参加每一次教材培训和各级各类教研活动，勤于思考。仅这学年，她写的教材个人解读就有2万多字。
校长池郑铮是沃顿大学临床心理学博士，教育部基础教育课程教材开发中心外籍人员子女学校认证中心认证委员，中国人民促进委员会家长与教师合作管理委员会常务理事，北京顺义国际学校高管与青年教育集团CEO。
为了贯彻国家教育方针，增长学生的科学知识，开阔视野，提高综合素质，形成读物与课程教材的合力，培养有理想、有技能、有责任的时代新人，郭蕊小学积极推进书香校园建设，开展各种阅读活动，激发学生的阅读兴趣，养成爱读书、读好书、善读的阅读习惯。但是，学校禁止任何人以任何形式出售课外读物，禁止任何人强制或变相强制学生购买课外读物。为了实施读物管理，我校采取了以下措施:
教师往往有丰富的教学经验，对教材有深刻的理解和把握，对学生有一套有效的管理方法。因此，建议所有新教师都要自觉听老教师的课，看老教师教育学生的方法，感受他们对课堂的组织和控制，理解他们教学中只能理解的温度。取人之长，以人为镜，为我所用。
教师的教学工作有一个完整的管理体系。比如每个学校的教务处，上一级的教研室都在监督教师的工作。况且有教材，有教学大纲。怎么能说老师上课不讲课？现在很多家长爱听别人的话。为什么不相信老师？只是因为老师说实话，不骗人，不会在父母面前夸孩子的错误。
讲座科目《水利水电》，博士，国内某水利院校副教授，前命题组成员，多次从事一级建造师、二级建造师考前辅导工作，长期从事水工结构、水利工程建设、水利工程建设与管理的教学科研工作，发表论文16篇，参与教材3部，参与三峡水利枢纽工程、南水北调工程、龙滩、溪洛渡等多项重大水利工程。首次担任水利普查普查员。讲座:一级建造师和二级建造师的水利水电工程管理与实践课程。
第四，探索评价改革。根据黄埔区评价工作现状，依托实验区评价改革项目，深化评价改革。同时，课程教材中心和课程教材研究所将通过示范培育合作机制，协调项目参与，提供专业指导，梳理典型经验，加大宣传力度，充分发挥政策、教研、管理、专家等方面的资源优势，努力打造中国基础教育课程改革的黄埔样本，形成以课程改革为突破口实现基础教育优质发展的区域范例，打造一批理念先进、特色鲜明、质量领先的未来学校。
胡静老师:毕业于湖北大学汉语言专业，曾参与编写景区服务与管理教材，发表过多篇文学语言论文。