各级教育行政部门和各学校应确定相对固定的工作人员，通过陕西省中小学教育用书管理系统进行教育辅助材料征收管理。
答复显示，近年来，石家庄市重视教育辅助书的管理，采取多种措施，加强教育辅助书的管理，规范教育辅助资料的集秩序，维持许多中小学生的切实利益。
2.加强循环使用教科书的管理。各地要做好循环教科书的注册、发放、回收、统计、消毒、存放、更新等工作，统一解决实施过程中可能出现的各种问题。包括回收使用的教科书，根据在校生人数的35%征收和发行。
江琳是电子商务专业教师，霍尔果斯市职业高中这个专业教师不足，江琳负责两个电子商务班的17节专业课。她结合当地实际制定了教学计划，为2个班级的同学设计了理论课程和实训课程。她还积极开展电子商务专业建设工作，参与修订专业人才培养方案、教材征订、专业发展规划等工作。
报名网址为/安徽省高等教育自学考试考生服务平台。系统限定每位考生在整个报名期间只能报考一次(最多能报四门课程)，考生如报考多个专业也必须一次性完成。报名缴费成功后，考生无法再进行补报、改报。注册网站不提供教材预约，考生可以根据我院发表的教材版本自己购买。
第三十三条是什么？各级教育行政部门应加强教材管理信息化建设，建立教材信息管理平台和数据库，提高教材管理和服务效率。
加强党建领导，创新学习模式，通过领导班子领导学习，坚持以重要少数推进绝大多数，充分发挥县级领导示范领导作用，集中学习和个人自学，召开县委理论学习中心组6次，招聘学习教材5400多本，制作党史学习教育学习笔记1500多本。
领导干部带头学习，从横向带动党员干部的学习热情。充分利用世界读书日结合征集的学习教材，开展读书日学党史凝聚红力庆祝中国共产党成立100周年阅读红书活动，从思想上自觉学习，深入学习。
来自中教云的培训讲师从教育行业政策背景解读、中教云数字课程教材云平台功能介绍、中教云平台教师端实操、互动答疑四个方面，进行了详细的讲解，并重点就中教云平台的操作进行了指导与演示。平台上的备授课、作业管理、数字教材、资源库和题库等模块深度契合教学场景和需求，中教云讲师演示了在备课过程中如何添加资源，使用资源，授课时怎样使用小工具功能来丰富课堂等，参训学员纷纷表示非常实用。
把学深学透“四史”作为党史学习教育的重点，采取规定动作与自选动作相结合、集中培训与个人自学相结合等多种形式有效开展学习教育。发行《中国共产党简史》《关于中国共产党历史》等党史学习教育指定教材7100多套，精心编制党史学习教育《乡土教材》-《中国共产党师宗历史》3500多册，组织党员干部自学开设读书班、理论学习中心组、三会一课集中学习
大明山管理局注重将党史学习教育融入日常、抓在经常，征订各类党史教育书籍并发放给党员干部职工，引导大家自学研读，营造浓厚的学习氛围。
高等教育自学考试教材实行两级管理。全国统一考试课程的教材由全国有关部门制作、出版，作为全国有关部门的指定教材向考生提供的省统一考试课程由省统一考试部门制作或指定教材。全国各省自考部门每年向社会公布考试计划，计划中对各课程使用的教材重庆大学自考有明确规定，考生应注意规定的教材名称、作者、出版社等相关信息，按规定购买。