相信很多教务人员都有这样的经历:节假日前后，为了和孩子一起度假，家长往往会选择在培训机构报的课程申请假。假期过后，家长会给孩子申请补课。一两个家长这样做没什么。问题是大部分家长都这样做，这无疑给教务人员的工作增加了很多麻烦。随着学生休假补课人数的增加，机构教室、教师等教学设施的利用以及其他学生的安排都会受到很大影响。
但而，现实是残酷的。老师的休息时间总是被堆积如山的作业和教务所阻挡，每学期的课程安排是教务老师最头疼的事情。传统的排课方式往往会遇到老师的时间冲突。一旦要改变一门课程，就会引起一系列的连锁反应，一切都要重新开始。排课后需要反复校对调查，确保没有错误。做一段时间的排课，可能会有这样的变化:
校园教务管理功能可以实际批量操作，一步到位电子管理学生信息，一键查看班级、班级记录、缺勤记录、剩余课程等学生信息，支持批量导入导出操作。减少教务人员的重复性工作，提高工作效率。视觉在线排课，智能成表，避免撞课。支持网上请假，有效管理学生考勤，使教务管理更加轻松。
最后一个是老大难，30多岁的班主任。我做过教务管理，所以说到教务和班主任，我还是很心疼他们。目前，小型机构教务用于行政，中型机构教务用于续费顾问，大型机构教务用于排课教师，有时还会做教学助理。不管怎样，事多钱少被欺负。裁员是老大难。为何，没有核心竞争力啊，基本上只能换机构。对于这个职位的姐妹们来说，年轻一点的我建议去转客服试试，虽然待遇不好很多，但每个公司多少都有这一职位要换工作。如果是30，可以去晚托机构试试，但是9月份新政学校介入晚托后，这样的机构也会举步维艰。最好的出路是成人教育主任，40后是宿管大妈。
为落实学校查堵点、解决问题、促发展活动动员部署和机关作风整顿建设推进会相关工作要求，解决影响每个学生学习质量的困难和烦恼，教务处邀请相关学院教学管理人员代表、教师代表和教学质量评估中心相关负责同志召开专题研讨会，充分讨论排课制度改革和节假日排课可能出现的弊端和成效，并组织师生事务保障中心参观研究工作日自习室缺口。
机构管理者需要从后台管理网校，所以后台的功能要齐全。可以创建与线下机构匹配度一致的学生组织架构、学科组织架构、各级管理教务教学等人员决策。要实现在线教学，需要支持直播课、点播课、课后问答、课后考试等一系列教学场景，并有独立的排课体系。
江苏易本培训学校开始五年制英语基础班、寒暑假培训班、冲刺班、强化班、考前班。学生可以根据自己的基础选择合适的班次。每个学生都实行严格的上下课打卡制度，有专门的教务老师安排学生安排课程，监督学生上课学习。
教务通，则可解决以往培训机构存在的信息多次录入、出错率高等问题，后台数据统一后，学校可实现一键排课销课。
教务处在深入了解相关学院工作人员、教师代表和能部门工作人员意见和建议的基础上，结合海南大学自习室缺口的实际情况，通过优化学校排课方式，全面取消节假日排课，进一步优化教室资源利用率，提高学生自习室开放率，更好地满足学生日常自习和考研复习的需要。