【解析】《危险化学品安全管理条例》第35条明确了经营许可证的手续:一是申请二是审查和发行证三是注册。教材P326。
其次，培训人员需要制定制度和流程，整合企业的培训需求，保证培训流程的科学运营。此外，还需要保持与其他部门的密切沟通，寻求支持和建议。开发课程时，教材和讲师要专业管理，同时推进正确的训练观念，激发参加者，提高训练业绩。
2、注重实验的日常管理。注意实验资料的收集、整理，要求实验老师做好教后反思、典型案例记载等工作。要求教师创造性地使用实验教材，实行课题研究的日常工作，每堂课结束时及时记录本课程，认真总结、反省公开教育后，与全体教师一起评价课程。
（2）根据教育目的和教育教学规律，在组织教学工作，推动教学改革，加强专业（学科）、教师队伍、教材、实验实习基地、学风建设和现代教育技术应用，促进产学研相结合与各种合作办学，开展评估，建立自我约束、自我发展的机制，实现教学管理现代化等方面的成果。
专业核心课程采用注册会计师考试教材，培养具备财务、金融、法律及 其他经济、管理方面知识和能力，能够在企事业单位及政府部门从事会计核 算和报表处理，资金筹集、营运、分配及财务预测、决策、计划、组织、控 制和分析工作的财务管理中、高级应用型技术技能专门人才。
公安部消防局《注册消防工程师资格考试辅导教材》编写组成员，发表建筑防火专业论文20余篇。消防专家—田锦林发明人，博士，硕士生导师，原云南省公安消防总队高级工程师，国家消防职业技能鉴定专家组成员，全国重点文物保护单位安全防护工程方案审核专家，公安部消防局《注册消防工程师资格考试辅导教材》编写组成员，公安部一等奖励津贴获得者，中国消防协会会员，云南省消防协会理事，参与编写了《建设工程消防监督管理》、《建筑消防设施操作与检查》、《民用建筑消防设施应用图解》、《消防职业技能鉴定高级教材》、《云南省消防监督业务培训教材》等书籍，参与制定5部国家和地方标准，拥有20余项专利，发表专业论文10余篇。